DISSERTATIVA — Desenhe um experimento simples e seguro para alunos do 3º ano medir como elevar os braços…

Questão

DISSERTATIVA — Desenhe um experimento simples e seguro para alunos do 3º ano medir como elevar os braços altera a altura do centro de massa vertical. Dados: m = 30,0 kg; cada braço m_a = 1,5 kg; m_tronco = 27,0 kg; y_tronco = 1,00 m; braços ao lado y_a = 0,80 m; braços elevados y_a' = 1,60 m. Indique material, procedimentos, medidas, fórmulas (y_CM = S m_i y_i / S m_i), cálculos, g = 10 m/s², segurança e interpretação.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Resposta-modelo (passos e cálculos): Material: fita métrica, marcador, superfície macia, supervisão de professor. Procedimento: alunos ficam em pé; marcar referência no chão; medir as alturas dadas; pedir para manter braços junto ao corpo e depois elevar acima da cabeça; registrar posições. Cálculos: y_CM = (S m_i y_i)/S m_i. Inicial: y_CM1 = (27·1,00 + 1,5·0,80 + 1,5·0,80)/30 = 29,4/30 = 0,98 m. Final: y_CM2 = (27·1,00 + 1,5·1,60 + 1,5·1,60)/30 = 31,8/30 = 1,06 m. ?y = y_CM2 - y_CM1 = 0,08 m (8 cm). Energia potencial: ?U = m·g·?y = 30·10·0,08 = 24 J. Interpretação: elevar braços eleva o CM ˜8 cm; atividade permite perceber mudanças no equilíbrio e ajustar postura. Segurança: supervisão, evitar empurrões, realizar sobre colchão ou piso não escorregadio.

Explicação

A explicação apresentada detalha um experimento prático e seguro que permite aos alunos observar a relação entre a elevação dos braços e a mudança na altura do centro de massa. Os cálculos demonstram claramente como as variações nas posições dos braços influenciam a energia potencial do corpo. Além disso, a ênfase na segurança e na supervisão garante que a atividade seja realizada de forma controlada, promovendo um ambiente de aprendizado seguro.

Raio-X da questão

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