Veja 6 questões-amostra de Sistema circulatório e distribuição de nutrientes com análise pedagógica completa,
para Ensino Médio e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 12 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Sistema circulatório e distribuição de nutrientes
Esta página reúne 12 questões de Sistema circulatório e distribuição de nutrientes voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Corpo Humano e Saúde, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: transporte de oxigênio; nutrientes do sangue; atividade física e sistema circulatório; nutrientes e saúde.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Sistema circulatório e distribuição de nutrientes em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 12 questões deste tópico. Veja os planos:
Em uma atividade de laboratório, estudantes analisaram uma amostra de sangue e observaram que seus componentes desempenham funções diferentes. As células vermelhas apresentam um pigmento capaz de se ligar reversivelmente ao gás oxigênio nos pulmões e liberá-lo nos tecidos. Esse mecanismo permite que o oxigênio seja distribuído pelo organismo.
Com base no texto, qual estrutura do sangue realiza diretamente a ligação responsável pelo transporte de oxigênio?
A) As paredes dos vasos
B) As plaquetas sanguíneas
C) O plasma sanguíneo
D) A hemoglobina das hemácias
E) Os leucócitos sanguíneos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
transporte de oxigênio
💡 Dica de resolução
Pense nas funções do sistema circulatório.
✅ Resposta correta: D
A hemoglobina é uma proteína presente nas hemácias. Ela se liga reversivelmente ao oxigênio nos pulmões, formando oxi-hemoglobina, e o libera nos tecidos, possibilitando seu transporte pelo sangue.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)As paredes dos vasos sanguíneos conduzem e regulam o fluxo do sangue, mas não possuem o pigmento celular que se liga reversivelmente ao oxigênio.
❌ B)As plaquetas participam da coagulação e da formação de tampões em lesões vasculares, não do transporte direto de oxigênio.
❌ C)O plasma é a porção líquida do sangue e transporta diversas substâncias, mas não é a estrutura celular responsável pela ligação descrita entre o oxigênio e o pigmento das células vermelhas.
❌ E)Os leucócitos atuam na defesa do organismo, reconhecendo e combatendo agentes infecciosos. Eles não realizam a ligação responsável pelo transporte de oxigênio.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as estruturas do sistema circulatório humano.
Após uma refeição, pesquisadores coletaram amostras do sangue que sai do intestino delgado em direção ao fígado. Em comparação com o sangue coletado antes da refeição, observaram aumento nas concentrações de glicose e de aminoácidos. As concentrações de oxigênio, dióxido de carbono e hormônios não apresentaram aumento relacionado à absorção intestinal nesse intervalo. Esses resultados indicam que o sangue transporta substâncias absorvidas no sistema digestório até diferentes tecidos do organismo.
Com base nos resultados do experimento, quais nutrientes absorvidos no intestino foram transportados pelo sangue em maior concentração após a refeição?
A) Oxigênio e dióxido de carbono
B) Hormônios e dióxido de carbono
C) Oxigênio e hormônios
D) Dióxido de carbono e hormônios
E) Glicose e aminoácidos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
nutrientes do sangue
💡 Dica de resolução
Liste os nutrientes e suas funções.
✅ Resposta correta: E
A glicose e os aminoácidos são nutrientes resultantes da digestão e foram encontrados em maior concentração no sangue que sai do intestino. O sangue os transporta até o fígado e outros tecidos, onde podem ser utilizados no metabolismo e na síntese de moléculas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Esses gases são transportados pelo sangue, mas não correspondem aos nutrientes absorvidos no intestino que apresentaram aumento após a refeição. Além disso, o texto informa que suas concentrações não aumentaram nesse intervalo.
❌ B)Hormônios podem ser transportados pelo sangue e o dióxido de carbono é um produto do metabolismo, mas nenhum deles foi identificado no texto como nutriente absorvido no intestino com aumento de concentração.
❌ C)O oxigênio é utilizado na respiração celular e os hormônios atuam na comunicação entre órgãos, porém o experimento não indicou aumento dessas substâncias após a refeição nem as classificou como nutrientes absorvidos.
❌ D)O dióxido de carbono é um resíduo metabólico, enquanto os hormônios são mensageiros químicos. O texto não os apresenta como nutrientes absorvidos nem como substâncias que aumentaram no sangue após a refeição.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de nutrientes e suas funções no organismo.
Um estudo acompanhou estudantes que realizaram atividade física aeróbica três vezes por semana durante 12 semanas. Antes e durante uma sessão de exercício de intensidade moderada, foram registradas a frequência cardíaca e a quantidade de sangue bombeada pelo coração por minuto. Em repouso, a frequência cardíaca média era de 70 batimentos por minuto e o débito cardíaco, de 5 litros por minuto. Durante o exercício, esses valores passaram, respectivamente, para 140 batimentos por minuto e 15 litros por minuto.
Com base nos dados apresentados, qual efeito imediato da atividade física sobre o sistema circulatório é evidenciado durante o exercício?
A) Interrupção do bombeamento cardíaco durante o esforço.
B) Manutenção da frequência cardíaca e do débito cardíaco durante o esforço.
C) Redução da frequência cardíaca e do débito cardíaco durante o esforço.
D) Redução do transporte sanguíneo para os músculos durante o esforço.
E) Elevação da frequência cardíaca e do débito cardíaco durante o esforço.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
atividade física e sistema circulatório
💡 Dica de resolução
Considere os efeitos da atividade física sobre o coração e vasos sanguíneos.
✅ Resposta correta: E
Durante o exercício, os músculos necessitam de mais oxigênio e nutrientes. Para atender a essa demanda, o coração aumenta a frequência de contrações e o volume de sangue bombeado por minuto, como mostram os dados do estudo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)A interrupção do bombeamento seria incompatível com o aumento observado na frequência cardíaca e no débito cardíaco.
❌ B)Os valores registrados não permaneceram constantes; a frequência cardíaca dobrou e o débito cardíaco triplicou durante a sessão.
❌ C)Esse distrator inverte os dados apresentados: tanto a frequência cardíaca quanto o débito cardíaco aumentaram durante o exercício.
❌ D)O aumento do débito cardíaco indica maior bombeamento de sangue, o que favorece o atendimento das necessidades musculares durante o exercício.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos da atividade física na saúde cardiovascular.
Em uma atividade de Educação Alimentar, uma turma analisou a função de diferentes nutrientes no organismo. Os estudantes organizaram suas conclusões: carboidratos e lipídios podem ser utilizados na obtenção de energia; proteínas participam da formação e da reparação de estruturas; vitaminas e sais minerais auxiliam na regulação de processos do organismo; e a água favorece o transporte de substâncias e as reações metabólicas. A professora destacou que a deficiência ou o excesso de nutrientes pode prejudicar a manutenção da saúde.
Com base nas informações apresentadas, qual conclusão explica adequadamente o papel dos nutrientes na saúde do corpo humano?
A) Formar estruturas corporais, sem contribuir para o funcionamento metabólico.
B) Regular processos do organismo, sem fornecer materiais ou energia.
C) Transportar substâncias e participar de reações, sem exercer outras funções.
D) Fornecer energia, formar estruturas e regular processos do organismo.
E) Fornecer energia, sem participar da formação de estruturas corporais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
nutrientes e saúde
💡 Dica de resolução
Liste os principais nutrientes e suas funções.
✅ Resposta correta: D
O texto relaciona os nutrientes a diferentes funções complementares: alguns são fontes de energia, outros participam da formação e da reparação de estruturas, e outros regulam processos metabólicos. A água também atua no transporte de substâncias e nas reações metabólicas. Portanto, a saúde depende da atuação conjunta dos nutrientes, e não de uma única função.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)O texto relaciona vitaminas, sais minerais e água à regulação de processos, ao transporte de substâncias e às reações metabólicas. Assim, a função dos nutrientes não se limita à formação de estruturas.
❌ B)O texto informa que carboidratos e lipídios podem ser utilizados na obtenção de energia e que proteínas participam da formação e da reparação de estruturas. Logo, a regulação não é a única função dos nutrientes.
❌ C)O texto atribui essas funções principalmente à água, mas também apresenta funções energéticas, estruturais e reguladoras associadas a outros nutrientes. Portanto, essa alternativa restringe indevidamente o papel geral dos nutrientes às funções da água.
❌ E)O texto afirma que as proteínas participam da formação e da reparação de estruturas. Portanto, reduzir o papel dos nutrientes ao fornecimento de energia contradiz uma informação apresentada.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as funções dos principais nutrientes no organismo.
Em uma investigação sobre a digestão, estudantes acompanharam o destino da glicose e dos aminoácidos liberados de uma refeição. Após a passagem pelo intestino delgado, essas moléculas foram detectadas primeiro no sangue de vasos situados nas vilosidades intestinais e, em seguida, no sangue que chega ao fígado pela veia porta. Não foram analisados, nesse experimento, os lipídios da refeição.
Com base no texto, qual percurso explica a absorção e o transporte inicial da glicose e dos aminoácidos pelo sistema circulatório?
A) Pelos capilares das vilosidades intestinais, seguindo direto ao corpo sem passar pelo fígado.
B) Pelos sais biliares do intestino, seguindo pela veia porta até o fígado.
C) Pelos capilares das vilosidades do cólon, seguindo pela veia porta até o fígado.
D) Pelos capilares do estômago, seguindo pela veia porta até o fígado.
E) Pelos capilares das vilosidades intestinais, seguindo pela veia porta até o fígado.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
absorção de nutrientes
💡 Dica de resolução
Descreva o processo de absorção e transporte dos nutrientes.
✅ Resposta correta: E
A glicose e os aminoácidos atravessam as células do intestino delgado e chegam aos capilares sanguíneos presentes nas vilosidades intestinais. O sangue desses capilares converge para a veia porta hepática, que conduz esses nutrientes ao fígado antes de sua distribuição ao restante do organismo. O texto delimita a questão a glicose e aminoácidos, não aos lipídios, que podem seguir inicialmente pela linfa.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Embora os nutrientes cheguem inicialmente aos capilares das vilosidades, o texto informa que o sangue segue pela veia porta até o fígado antes de alcançar a circulação sistêmica.
❌ B)Os sais biliares participam da emulsificação e da digestão dos lipídios, mas não constituem vasos ou um meio de transporte sanguíneo para a glicose e os aminoácidos.
❌ C)O cólon não é o local indicado no texto para a absorção inicial das moléculas liberadas pela refeição. A informação fornecida aponta especificamente para as vilosidades intestinais do intestino delgado.
❌ D)Esse percurso desloca para o estômago a principal absorção das moléculas citadas. O texto localiza a detecção inicial no sangue dos vasos das vilosidades intestinais, não nos capilares gástricos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o processo de digestão e a função do sistema circulatório.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT104Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT205Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
EM13CNT302Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.
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