Sobre estas questões de Princípio multiplicativo da contagem Soma das probabilidades de todos os elementos de um espaço amostral
Esta página reúne 9 questões de Princípio multiplicativo da contagem Soma das probabilidades de todos os elementos de um espaço amostral voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Probabilidade e estatística, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: Permutação e arranjo; combinação, contagem, multiplicação; combinatoria e permutacoes; combinatória, multiplicação, escolhas.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
1F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar, Entender, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Critico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13MAT310Média🧠 Analisar⏱ medio
Em 1822, ainda antes do Grito do Ipiranga, viajantes diplomáticos planejaram uma viagem pelo interior do Brasil Colonial. Na extensa malha de estradas, identificaram sete cidades chave para encontros políticos. Cada itinerário incluía a visita a três dessas cidades em sequência, sem repetição. Os diplomatas precisavam saber quantas rotas distintas poderiam traçar, considerando que a ordem em que cada cidade era visitada influenciava prazos e acordos.
Analise o texto-base e determine quantas rotas diferentes podem ser planejadas considerando a ordem das cidades visitadas.
- A) Multiplicar 7×6×5, resultando em 210 rotas possíveis.
- B) Elevar 7 ao cubo, chegando a 343 trajetos possíveis.
- C) Usar 5! = 120 planejamentos de rota.
- D) Aplicar P(7,2) = 7×6 = 42 rotas diferentes.
- E) Calcular C(7,3), obtendo 35 rotas distintas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Permutação e arranjo
💡 Dica de resolução
Calcule permutação de 7 cidades tomadas 3 a 3, considerando a ordem.
✅ Resposta correta: A
Permutação de 7 elementos tomados 3 a 3: 7×6×5 = 210 combinações com ordem importa.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Equivoca-se ao admitir repetição de cidades e independência das escolhas.
❌ C) Adota fatorial de 5, sem relação com o número de cidades ou visitas previstas.
❌ D) Confunde o número de cidades visitadas (3) e calcula permutação de 2 elementos.
❌ E) Erro por escolher combinação em vez de permutação; desconsidera a ordem das cidades.
📚 Reveja antes de resolver
Estude permutação e arranjo sem repetição
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 2BNCC EM13MAT310Média🧠 Entender⏱ medio
Na tentativa de diversificar a renda, decidi oferecer chaveiros personalizados em minha loja virtual. Cada chaveiro é composto por três pingentes escolhidos entre sete modelos distintos, sem que a ordem dos pingentes importe. Além disso, o cordão do chaveiro pode ser escolhido em uma das quatro cores disponíveis. Dados ilustrativos: conjunto de pingentes e cores de cordão determinam o estilo final de cada chaveiro.
Calcule o número de combinações distintas de chaveiros que podem ser produzidos a partir dos modelos e cores disponíveis.
- A) 840
- B) 39
- C) 35
- D) 210
- E) 140
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
combinação, contagem, multiplicação
💡 Dica de resolução
Use combinação para escolher pingentes e multiplique pelo número de cores.
✅ Resposta correta: E
C(7,3)=35 combinações de pingentes; 35×4 cores = 140 opções totais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 840 é P(7,3)×4, confundindo permutação de pingentes com combinação.
❌ B) 39 resulta de 35+4, somando combinações de pingentes e cores em vez de multiplicar.
❌ C) 35 é apenas C(7,3), não considerando a escolha da cor do cordão.
❌ D) 210 corresponde a P(7,3) sem considerar a cor do cordão e confundindo ordem dos pingentes.
📚 Reveja antes de resolver
Estude combinação e princípio multiplicativo para contagem de possibilidades.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13MAT310Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos, por meio dos princípios multiplicativo e aditivo, recorrendo a estratégias diversas, como o diagrama de árvore.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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