Sobre estas questões de Sistemas distribuídos e internet - Segurança cibernética
Esta página reúne 14 questões de Sistemas distribuídos e internet - Segurança cibernética voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Mundo digital, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: ataque de phishing; vírus de computador; função de firewall; práticas seguras na internet.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao · diagnostico.
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Analógico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG702Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual é o principal objetivo de um ataque de phishing?
- A) Instalar um antivírus no computador.
- B) Roubar informações pessoais do usuário.
- C) Proteger dados de ataques externos.
- D) Aumentar a segurança do sistema.
- E) Instalar programas de pirataria.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ataque de phishing
💡 Dica de resolução
Pense sobre os métodos usados em ataques de phishing.
✅ Resposta correta: B
O phishing é projetado para enganar o usuário e roubar informações pessoais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Phishing não envolve instalação de antivírus.
❌ C) Phishing não protege dados, mas sim busca roubar informações.
❌ D) O objetivo do phishing não é aumentar segurança, mas comprometer a segurança.
❌ E) Phishing não envolve a instalação de programas de pirataria.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de ataques cibernéticos e suas finalidades.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13LGG702Difícil🧠 Analisar⏱ curto
O que caracteriza um vírus de computador?
- A) Software que melhora o desempenho do computador.
- B) Programa que se multiplica e se espalha.
- C) Aplicativo que protege contra ataques.
- D) Ferramenta de software útil e gratuita.
- E) Sistema jamais removível do computador.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
vírus de computador
💡 Dica de resolução
Defina as características principais de um vírus de computador.
✅ Resposta correta: B
Um vírus é caracterizado pela sua capacidade de replicação e disseminação.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Vírus não melhora o sistema; ao contrário, causa danos.
❌ C) Isso descreve programas de segurança, não vírus.
❌ D) Vírus não são ferramentas úteis, mas prejudiciais.
❌ E) Vírus podem ser removidos, embora possam ser persistentes.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as definições e características de vírus de computador.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG702Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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