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Computação Ensino Médio Pensamento computacional Codificação da informação 50 questões

50 Questões de Codificação da informação

Veja 2 questões-amostra de Codificação da informação com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 50 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Codificação da informação

Esta página reúne 50 questões de Codificação da informação voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: desinformação e cultura digital; codificação de informações; codificação de mensagens; bit na informação.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
5F · 2M · 3D
Distribuição de dificuldade
1
Interdisciplinares
1
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, criativo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Codificação da informação em 30 segundos

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Questão 1BNCC EM13LGG702Difícil🧠 Compreender⏱ medio

Qual é o impacto da desinformação na cultura digital contemporânea?

  1. A) A desinformação não afeta a opinião pública.
  2. B) A desinformação enriquece o debate público.
  3. C) A desinformação pode causar polarização nas discussões.
  4. D) A desinformação é controlada por ferramentas digitais.
  5. E) A desinformação é irrelevante em tempos de crise.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

desinformação e cultura digital

💡 Dica de resolução

Analise os efeitos da desinformação na sociedade atual.

✅ Resposta correta: C

A desinformação frequentemente contribui para a polarização.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A desinformação pode influenciar a opinião pública significativamente.
❌ B) A desinformação tende a empobrecer o debate ao distorcer fatos.
❌ D) Há dificuldade em controlar a desinformação nas plataformas digitais.
❌ E) A desinformação frequentemente se intensifica em tempos de crise.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos da desinformação na comunicação digital.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: criativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 2BNCC EM13CO12Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

O que significa 'codificar' uma informação?

  1. A) Escrever qualquer coisa sem sentido.
  2. B) Transformar informação em sinais ou símbolos para que alguém ou um computador possa entender.
  3. C) Quebrar objetos para fazer um brinquedo.
  4. D) Apagar uma mensagem para escondê-la.
  5. E) Fazer uma pintura artística.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

codificação de informações

💡 Dica de resolução

Defina o termo 'codificar' em computação.

✅ Resposta correta: B

Codificar é justamente representar informação usando sinais, símbolos ou códigos para comunicar ou processar dados.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso não descreve codificação; é uma ação sem relação com representar informação de forma sistemática.
❌ C) Não tem relação com a ideia de representar informação.
❌ D) Apagar não é codificar; codificar envolve transformar ou representar informação.
❌ E) Embora pinturas possam transmitir ideias, a opção não descreve o processo sistemático de codificação.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o conceito de codificação em computação.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CO01Explorar e construir a solução de problemas por meio da reutilização de partes de soluções existentes.
EM13CO02Explorar e construir a solução de problemas por meio de refinamentos, utilizando diversos níveis de abstração desde a especificação até a implementação.
EM13CO07Compreender as diferentes tecnologias, bem como equipamentos, protocolos e serviços envolvidos no funcionamento de redes de computadores, identificando suas possibilidades de escala e confiabilidade.
EM13CO09Identificar tecnologias digitais, sua presença e formas de uso, nas diferentes atividades no mundo do trabalho.
EM13CO12Produzir, analisar, gerir e compartilhar informações a partir de dados, utilizando princípios de ciência de dados.
EM13CO13Analisar e utilizar as diferentes formas de representação e consulta a dados em formato digital para pesquisas científicas.
EM13LGG701Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.
EM13LGG702Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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