Sobre estas questões de Uso de tecnologias computacionais - Impactos da tecnologia digital
Esta página reúne 21 questões de Uso de tecnologias computacionais - Impactos da tecnologia digital voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Cultura digital, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: impactos do uso de telas; impactos ambientais; sustentabilidade e eletrônicos; reciclagem de computadores.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao · fixacao.
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Lembrar, Avaliar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG702Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual é um impacto negativo comum do uso excessivo de telas (computadores, tablets e celulares) em crianças?
- A) Dificuldade para dormir e alterações no sono.
- B) Melhora automática da visão com o tempo.
- C) Aumento garantido da capacidade de ouvir melhor.
- D) Redução total do tempo de estudo sem consequência.
- E) Transformação imediata em especialista em tecnologia.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
impactos do uso de telas
💡 Dica de resolução
Pense nos efeitos do uso de tecnologia na saúde infantil.
✅ Resposta correta: A
A luz das telas e o tempo de uso antes de dormir podem prejudicar a qualidade do sono.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O uso prolongado de telas tende a cansar os olhos e não melhora a visão.
❌ C) O uso de telas não está ligado a melhorar a audição; esse efeito não é previsto.
❌ D) Reduzir o tempo de estudo pode prejudicar a aprendizagem; telas podem tanto ajudar quanto distrair.
❌ E) Usar dispositivos não torna automaticamente alguém especialista; é preciso aprendizado orientado.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos do uso excessivo de tecnologia na saúde das crianças.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LGG702Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Identifique os impactos ambientais do descarte inadequado de computadores.
- A) O lixo eletrônico não impacta o meio ambiente.
- B) O descarte pode liberar metais pesados no solo.
- C) O descarte inadequado é benéfico para a economia.
- D) Eletrônicos descartados não afetam a saúde.
- E) Todos os eletrônicos podem ser reciclados facilmente.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
impactos ambientais
💡 Dica de resolução
Liste os principais impactos e explique cada um.
✅ Resposta correta: B
Metais pesados, como o chumbo, podem contaminar o solo e a água.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa afirmação é falsa, pois resíduos eletrônicos podem ser muito prejudiciais.
❌ C) Na verdade, não reciclar corretamente gera custos para a sociedade.
❌ D) Resíduos eletrônicos podem causar problemas de saúde graves.
❌ E) Nem todos os eletrônicos são recicláveis de forma simples.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos do lixo eletrônico no meio ambiente.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG702Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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