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Computação Ensino Médio Pensamento computacional Análise de programas 25 questões

25 Questões de Análise de programas

Veja 2 questões-amostra de Análise de programas com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 25 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Análise de programas

Esta página reúne 25 questões de Análise de programas voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: erros de sintaxe em código; estruturas de dados; erros de sintaxe; erro de lógica em programação.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

10
Questões na página
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
1
Contextualizadas
2
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar, Lembrar, Avaliar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Análise de programas em 30 segundos

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Questão 1BNCC EM13CO02Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique o erro no seguinte código de soma: int a = 5; int b = 10; int soma; soma = a + b; System.out.println(soma);

  1. A) O código apresenta erro de sintaxe.
  2. B) O valor da soma não é impresso.
  3. C) Variável soma não foi declarada.
  4. D) Soma é calculada corretamente.
  5. E) O programa não compila.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

erros de sintaxe em código

💡 Dica de resolução

Verifique a sintaxe do código apresentado.

✅ Resposta correta: D

O código soma os valores de a e b e imprime o resultado.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A sintaxe do código está correta, não há erro.
❌ B) O código imprime a soma corretamente.
❌ C) A variável soma foi declarada corretamente.
❌ E) O programa compila normalmente.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a sintaxe de declaração e impressão em Java.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CO12Média🧠 Analisar⏱ medio

No código apresentado, qual estrutura de dados é a mais adequada para armazenar as notas de alunos em uma turma?

  1. A) Registro
  2. B) Matriz
  3. C) Lista
  4. D) Grafo
  5. E) Conjunto
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

estruturas de dados

💡 Dica de resolução

Considere as características das estruturas de dados.

✅ Resposta correta: C

Listas permitem o armazenamento e fácil manipulação de múltiplas notas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Registros são úteis para armazenar diferentes tipos de dados, não apenas notas.
❌ B) Matrizes são mais adequadas para dados em duas dimensões.
❌ D) Grafos são melhor utilizados para relacionar dados interconectados.
❌ E) Conjuntos não mantêm ordem e não são ideais para notas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os tipos de estruturas de dados e suas aplicações.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CO02Explorar e construir a solução de problemas por meio de refinamentos, utilizando diversos níveis de abstração desde a especificação até a implementação.
EM13CO06Avaliar software levando em consideração diferentes características e métricas associadas.
EM13CO12Produzir, analisar, gerir e compartilhar informações a partir de dados, utilizando princípios de ciência de dados.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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