Sobre estas questões de Uso de tecnologias computacionais - Tecnologia digital e sustentabilidade
Esta página reúne 43 questões de Uso de tecnologias computacionais - Tecnologia digital e sustentabilidade voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Cultura digital, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: diversidade biológica marinha; poluição dos oceanos; biodiversidade marinha; proteção dos habitats marinhos.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
2F · 7M · 1D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Analisar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG702Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual é a principal razão pela qual a diversidade biológica marinha é importante para o equilíbrio dos ecossistemas oceânicos?
- A) A diversidade marinha é importante apenas para a beleza estética do oceano.
- B) A diversidade marinha contribui para a estabilidade e resiliência dos ecossistemas, ajudando a manter o equilíbrio entre as espécies.
- C) A diversidade marinha é importante apenas para a pesca comercial.
- D) A diversidade marinha não tem impacto nas comunidades costeiras.
- E) A diversidade marinha ajuda na produção de oxigênio e na absorção de dióxido de carbono.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
diversidade biológica marinha
💡 Dica de resolução
Considere os papéis ecológicos das espécies marinhas.
✅ Resposta correta: B
A diversidade biológica é fundamental para o funcionamento saudável dos ecossistemas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esta alternativa ignora o papel funcional que a biodiversidade tem nos ecossistemas.
❌ C) Embora a pesca seja uma função, a diversidade marinha tem muitos outros papéis essenciais.
❌ D) Essa afirmação é incorreta, pois as comunidades costeiras dependem dos recursos marinhos.
❌ E) Embora a produção de oxigênio ocorra no mar, esta alternativa não aborda a diversidade como um todo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a importância da biodiversidade nos ecossistemas marinhos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 2BNCC EM13LGG702Média🧠 Compreender⏱ medio
Como a poluição dos oceanos pode afetar a diversidade biológica marinha?
- A) A poluição não tem efeito sobre a vida marinha, pois os organismos se adaptam rapidamente.
- B) A poluição pode levar à morte de muitas espécies, reduzindo a diversidade biológica.
- C) A poluição ajuda a aumentar a diversidade biológica ao criar novos habitats.
- D) A poluição dos oceanos não afeta a pesca comercial.
- E) A poluição pode fazer com que as espécies marinhas se reproduzam mais rapidamente.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
poluição dos oceanos
💡 Dica de resolução
Considere os impactos diretos e indiretos da poluição.
✅ Resposta correta: B
A poluição é uma das principais ameaças à biodiversidade marinha.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa afirmação é falsa, pois a poluição pode causar extinções e diminuição das populações.
❌ C) Essa ideia é incorreta; a poluição geralmente destrói habitats em vez de criá-los.
❌ D) Na verdade, a poluição pode prejudicar a pesca ao afetar os peixes e outros organismos.
❌ E) Isso não é verdade, pois a poluição geralmente causa estresse nas populações.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar os efeitos da poluição na biodiversidade marinha.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG702Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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