Sobre estas questões de Algoritmos com repetições condicionais simples
Esta página reúne 45 questões de Algoritmos com repetições condicionais simples voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: pseudocódigo e loops; etapas de receita; algoritmo de contagem; estrutura de controle.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao · diagnostico.
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Criar, Analisar, Aplicar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CO03Média🧠 Lembrar⏱ curto
Observe o pseudocódigo abaixo:
i <- 1
enquanto i <= 4 faça
escreva(i)
fim
O que acontecerá quando este programa for executado?
- A) O programa imprime 1, 2, 3 e 4 e termina.
- B) O programa entra em loop infinito imprimindo 1 repetidamente.
- C) O programa não imprime nada e termina imediatamente.
- D) O programa imprime apenas 4 e depois para.
- E) O programa apresenta erro de sintaxe e não executa.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
pseudocódigo e loops
💡 Dica de resolução
Analise o loop e a condição de parada.
✅ Resposta correta: A
Incorreto: não há incremento de i dentro do laço, então não chega a imprimir 2, 3 e 4.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Correto: sem atualizar i, a condição i <= 4 permanece verdadeira, causando repetição sem fim.
❌ C) Incorreto: a condição inicial é verdadeira (i = 1), então ele entra no laço e imprime.
❌ D) Incorreto: nada no código faz i saltar diretamente para 4; falta incremento.
❌ E) Não há erro de sintaxe no pseudocódigo apresentado; o problema é lógico (falta atualização do contador).
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a estrutura de loops em pseudocódigo.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CO01Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Considere o algoritmo para fazer uma receita simples de bolo. Quais etapas podem ser repetidas durante o preparo?
- A) Misturar os ingredientes
- B) Colocar o bolo no forno
- C) Escolher os ingredientes
- D) Preaquecer o forno
- E) Despejar a massa na forma
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
etapas de receita
💡 Dica de resolução
Liste as etapas que podem ser repetidas no preparo do bolo.
✅ Resposta correta: A
Misturar é uma etapa crucial que se repete.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Essa etapa ocorre apenas uma vez após o preparo.
❌ C) Escolher é feito apenas uma vez antes de começar.
❌ D) Também é uma etapa única, não se repete.
❌ E) Esta é uma ação única no processo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de algoritmos e suas aplicações em receitas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CO01Explorar e construir a solução de problemas por meio da reutilização de partes de soluções existentes.
EM13CO02Explorar e construir a solução de problemas por meio de refinamentos, utilizando diversos níveis de abstração desde a especificação até a implementação.
EM13CO03Identificar o comportamento dos algoritmos no que diz respeito ao consumo de recursos como tempo de execução, espaço de memória e energia, entre outros.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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