Sobre estas questões de Segurança e responsabilidade no uso de tecnologia computacional
Esta página reúne 23 questões de Segurança e responsabilidade no uso de tecnologia computacional voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Cultura digital, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: informação pessoal; segurança digital; práticas seguras em computação; atualização de software.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.
5F · 4M · 1D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Aplicar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Segurança e responsabilidade no uso de tecnologia computacional em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 23 questões deste tópico. Veja os planos:
Ver planos A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1BNCC EM13LGG702Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Qual desses itens é considerado informação pessoal que não devemos compartilhar com estranhos na internet?
- A) Nome completo e endereço de casa
- B) A cor favorita
- C) O personagem preferido de desenho
- D) O tipo de comida que gosta
- E) O nome do animal de estimação
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
informação pessoal
💡 Dica de resolução
Pense em quais informações são sensíveis e devem ser protegidas.
✅ Resposta correta: A
Nome completo e endereço são dados pessoais que permitem identificar e localizar alguém.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A cor favorita é uma preferência e não identifica a pessoa.
❌ C) Essa informação é uma preferência e não é um dado pessoal sensível.
❌ D) Preferências alimentares não são informações que identificam a pessoa.
❌ E) Nome do animal de estimação normalmente não identifica onde a pessoa mora.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de informações pessoais e sua segurança online.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LGG702Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
O que você deve fazer se alguém pedir sua senha do jogo ou do tablet?
- A) Compartilhar com a pessoa que pediu
- B) Dizer a um adulto de confiança e não compartilhar a senha
- C) Escrever a senha em um comentário público
- D) Mudar a senha para 1234 para facilitar
- E) Enviar a senha por mensagem para várias pessoas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
segurança digital
💡 Dica de resolução
Pense sobre a importância da privacidade e segurança.
✅ Resposta correta: B
A melhor ação é informar um adulto responsável e manter a senha em sigilo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não é seguro compartilhar senhas com outras pessoas.
❌ C) Publicar senhas é perigoso e permite que estranhos usem sua conta.
❌ D) Senhas fracas facilitam o acesso não autorizado às contas.
❌ E) Divulgar a senha aumenta o risco de alguém mal-intencionado usá-la.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as práticas de segurança online e privacidade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG702Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
🔓 Este tema vira muito mais que 2 questões
Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Segurança e responsabilidade no uso de tecnologia computacional vira, em segundos:
- Prova completa com as 23 questões + gabarito e folha de respostas
- Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
- Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
- Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser
Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados,
veja os planos do GeraProva.
Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
Quantas questões vocês têm deste tópico?
Temos 23 questões de Segurança e responsabilidade no uso de tecnologia computacional em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.
Veja também
Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia
Ensino Médio[CONFERIR] Construir soluções baseadas no uso de algoritmos e conceitos da Computação para resolver problemas, avaliando suas qualidades e melhorando-as.
Ensino MédioAgir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, identificando e reconhecendo seus direitos e deveres, recorrendo aos conhecimentos da Computação e suas tecnologias para tomar decisões frente às questões de diferentes naturezas.
Ensino MédioExpressar e partilhar informações, ideias, sentimentos e soluções computacionais utilizando diferentes plataformas, ferramentas, linguagens e tecnologias da Computação de forma fluente, criativa, crítica, significativa, reflexiva e ética.
Ensino MédioUso de tecnologias computacionais
Ensino MédioLógica computacional
Ensino MédioDesenvolver projetos para investigar desafios do mundo contemporâneo, construir soluções e tomar decisões éticas, democráticas e socialmente responsáveis, articulando conceitos, procedimentos e linguagens próprias da Computação de maneira colaborativa.
Ensino MédioCodificação da informação
Ensino MédioConstruir conhecimento usando técnicas e tecnologias computacionais, produzindo informação e/ou artefatos de forma criativa, com respeito às questões legais, que proporcionem experiências para si e os demais.
Ensino MédioConceituação de Algoritmos
Ensino MédioCodificação da informação
Ensino MédioMatrizes e registros
Ensino Médio
