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Resultados para “História”
História da educação e métodos de ensino: por que o contexto muda a prática
A história da educação mostra que métodos de ensino não surgem isolados: políticas, valores e condições sociais influenciam sua adoção. Estudos recentes também…
Literatura infantil na pré-escola: quando a criança também encena a história
Estudos recentes sugerem que dramatizar histórias pode apoiar a compreensão e a identificação das emoções das personagens. A escolha dos livros, as ilustrações…
Mudanças na educação infantil ao longo da história: por que políticas não bastam
A história da educação infantil revela mudanças nas ideias sobre cuidado, aprendizagem e inclusão. Estudos recentes mostram por que políticas novas nem sempre…
Autismo e transição após o ensino médio: por que emprego não conta a história toda
A transição para a vida adulta envolve trabalho, estudos, relações sociais, autonomia e satisfação — não apenas emprego. Pesquisas recentes também destacam a i…
Narrativas de latino-americanos na escola: vozes que desafiam uma única história
Pesquisas recentes nos EUA mostram como narrativas pessoais revelam relações entre identidade, língua e poder na educação básica. Veja o que essas experiências…
STEM no fundamental: engajamento cresce, mas notas não contam toda a história
Estudos recentes associam projetos STEM a interesse, criatividade e resolução de problemas, mas avaliações de algumas intervenções não encontraram impacto sign…
Atividades de história 1º ano: família, memória e comunidade
Veja como trabalhar história da família, memórias e comunidade com atividades simples e acessíveis. Incluí questões comentadas e sugestões para adaptar o nível…
Sobre-representação racial nas decisões escolares: os dados nem sempre contam a mesma história
Encaminhamentos, identificação de deficiência, inclusão e disciplina podem revelar desigualdades diferentes. Pesquisas recentes mostram por que comparar grupos…
Crenças sobre alfabetização emergente: por que letras não contam a história toda
Pesquisas recentes mostram que crenças docentes se relacionam às práticas de alfabetização emergente, mas podem deixar aspectos da escrita em segundo plano. Ve…
Creche e educação infantil: rotina, acesso e qualidade não contam a mesma história
Levantamentos recentes mostram que acesso, organização da rotina e qualidade das interações são dimensões diferentes da educação infantil. Veja o que os estudo…