Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Prática pedagógica”
Autoconceito em matemática: por que equidade e identidade importam
A relação com o professor pode se associar à identidade matemática, ao pertencimento e ao desempenho do aluno. Pesquisas recentes também mostram que práticas p…
Financiamento das escolas públicas: dinheiro disponível não garante apoio à aprendizagem
Estudos recentes mostram que financiamento, distribuição de recursos e condições de aprendizagem caminham juntos, mas não são a mesma coisa. Veja o que isso po…
Apoio em camadas no fundamental: integrar bem-estar e aprendizagem é o desafio
Apoios acadêmicos, sociais e emocionais podem fazer parte de uma mesma estrutura escolar. Pesquisas recentes mostram por que coordenação, comunicação e impleme…
Impactos da pandemia de COVID-19 na educação: aprender não foi igual para todos
Estudos recentes de diferentes países mostram efeitos variados da pandemia: houve continuidade da aprendizagem em alguns contextos, mas também desigualdades, d…
Ambiente escolar e liderança transformacional: confiança não nasce só da direção
A liderança da direção se relaciona ao clima escolar, à confiança e ao compromisso docente, mas seus efeitos dependem do contexto. Veja o que estudos recentes…
Critérios de admissão à universidade: notas, testes e o peso do contexto
Pesquisas recentes mostram que notas, exames e contexto escolar podem sinalizar aspectos diferentes da trajetória dos candidatos. Veja o que isso significa par…
Atitudes de meninos negros na escola: apoio, disciplina e pertencimento
Estudos recentes mostram como disciplina, relações, apoio e oportunidades influenciam as experiências escolares de meninos negros. Veja o que os dados permitem…
Pesquisa científica no ensino médio: por que iterar muda os projetos STEM
Estudos recentes sobre pesquisa de estudantes do ensino médio em STEM destacam a importância da orientação, do acesso e da revisão contínua dos projetos. Veja…
Desempenho acadêmico: recursos, pertencimento e motivação também abrem caminho
Estudos recentes mostram que o desempenho não depende apenas do esforço individual: recursos, condições escolares, motivação e apoio também pesam. Veja o que e…
Exames de saída no ensino médio: quando uma nota não conta a história toda
Exames finais podem certificar aprendizagens, mas estudos recentes mostram tensões entre previsão, equidade e currículo. Veja o que professores brasileiros pod…