Veja 6 questões-amostra de Materialismo Histórico (Marx): Luta de Classes e Alienação com análise pedagógica completa,
para Ensino Médio e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 67 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Materialismo Histórico (Marx): Luta de Classes e Alienação
Esta página reúne 67 questões de Materialismo Histórico (Marx): Luta de Classes e Alienação voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Filosofia Contemporânea, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: Revolução Industrial e Digital; impacto das redes sociais; impacto das tecnologias; luta de classes e tecnologias.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Materialismo Histórico (Marx): Luta de Classes e Alienação em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 67 questões deste tópico. Veja os planos:
Uma pesquisa realizada com consumidores brasileiros comparou o uso de plataformas digitais por grupos de diferentes rendas. Entre os participantes de maior renda, os aplicativos foram usados principalmente para comparar marcas, acessar lançamentos e adquirir produtos personalizados. Entre os participantes de menor renda, o celular foi usado sobretudo para acompanhar promoções, parcelamentos e ofertas de curto prazo. Nos dois grupos, anúncios baseados no histórico de navegação apresentaram produtos como oportunidades convenientes, embora nem sempre fossem necessidades previamente reconhecidas. Os resultados indicaram que as tecnologias digitais não produziram o mesmo padrão de consumo entre as classes, mas ampliaram a exposição a referências de status, praticidade e pertencimento.
Com base no texto, qual interpretação sociológica explica melhor o impacto das tecnologias digitais sobre o comportamento de consumo das diferentes classes sociais?
A) Elas reduzem o consumismo ao direcionar anúncios apenas para necessidades previamente reconhecidas.
B) Elas uniformizam os hábitos de consumo ao oferecer os mesmos produtos a todas as classes sociais.
C) Elas substituem as diferenças de renda por escolhas individuais formadas fora das relações sociais.
D) Elas redefinem necessidades e reforçam distinções sociais por meio de acessos e estímulos desiguais.
E) Elas democratizam o consumo ao garantir acesso equivalente a marcas, lançamentos e parcelamentos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
impacto das tecnologias
💡 Dica de resolução
Considere exemplos práticos de consumo e tecnologia.
✅ Resposta correta: D
O texto mostra que as tecnologias não têm efeitos idênticos para todos: grupos de renda diferente usam as plataformas de maneiras distintas e recebem estímulos relacionados a seus hábitos. Além disso, os anúncios apresentam produtos como convenientes, mesmo quando não eram necessidades reconhecidas. Assim, as tecnologias influenciam a percepção das necessidades e podem reforçar distinções sociais ligadas a marcas, status, personalização e formas de acesso.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Este distrator inverte a relação indicada no texto. Os anúncios apresentam produtos como oportunidades convenientes mesmo quando eles não eram necessidades reconhecidas, o que pode estimular novos desejos de consumo.
❌ B)Este distrator comete o erro de confundir exposição comum às plataformas com efeitos sociais idênticos. O texto afirma que os grupos usam os aplicativos para finalidades diferentes e recebem estímulos relacionados a seus padrões de consumo.
❌ C)Este distrator adota uma explicação individualista incompatível com os dados. O texto relaciona os usos das plataformas às condições de renda e menciona referências sociais de status e pertencimento.
❌ E)Este distrator transforma a presença do celular em igualdade efetiva de acesso. O texto, porém, diferencia as formas de uso e não afirma que as oportunidades de consumo sejam equivalentes entre os grupos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como as tecnologias influenciam o comportamento de consumo.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS202Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões
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Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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