Sobre estas questões de Sexualidade / dimensões
Esta página reúne 467 questões de Sexualidade / dimensões voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática BNCC - Habilidades, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: sintomas da AIDS; tratamento da AIDS; prevenção da AIDS; sinais de infecção por HIV.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao · diagnostico.
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF08CI10Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
A AIDS é a fase mais avançada da infecção pelo HIV. Nessa fase, o sistema de defesa do corpo fica muito enfraquecido. Podem aparecer perda de peso sem explicação, cansaço intenso e infecções que voltam várias vezes. Somente exames podem confirmar a infecção pelo HIV.
De acordo com o texto, quais são sintomas associados à AIDS em sua fase mais avançada?
- A) Inchaço nas pernas e sangramento nasal
- B) Perda de peso sem explicação e cansaço intenso
- C) Dor de ouvido e espirros frequentes
- D) Dor abdominal e nariz entupido
- E) Coceira na pele e soluços persistentes
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
sintomas da AIDS
💡 Dica de resolução
Liste os sintomas conhecidos da AIDS.
✅ Resposta correta: B
O texto relaciona a AIDS, fase avançada da infecção pelo HIV, à perda de peso sem explicação e ao cansaço intenso. Esses sinais podem aparecer quando o sistema de defesa está muito enfraquecido. No entanto, sintomas isolados não confirmam a infecção; a confirmação é feita por exames.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esses sinais não são mencionados no texto como associados à fase avançada da AIDS. A alternativa pode levar à confusão entre manifestações de outras condições e os sintomas destacados no enunciado.
❌ C) Este distrator resulta da associação incorreta entre sintomas comuns de problemas respiratórios ou do ouvido e a AIDS. Esses sinais não são os apresentados no texto como característicos da fase avançada da infecção pelo HIV.
❌ D) A alternativa mistura um sintoma geral com um sinal típico de congestão nasal, sem considerar os sintomas destacados no texto. Ela não corresponde à combinação solicitada.
❌ E) Este distrator combina sinais inespecíficos e pouco relacionados ao conteúdo apresentado. O texto não os aponta como sintomas associados à AIDS em sua fase avançada.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os sintomas e características da AIDS.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF08CI10Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual o tratamento mais comum para AIDS?
- A) Vacinas
- B) Antibióticos
- C) Terapia antirretroviral
- D) Analgésicos
- E) Anti-inflamatórios
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tratamento da AIDS
💡 Dica de resolução
Pesquise sobre os tratamentos disponíveis para AIDS.
✅ Resposta correta: C
É o tratamento mais utilizado para controlar a AIDS.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não existem vacinas eficazes para AIDS.
❌ B) Antibióticos não tratam infecções virais como a AIDS.
❌ D) Analgésicos apenas aliviam sintomas, não tratam a AIDS.
❌ E) Não são usados para tratar AIDS.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de tratamento para AIDS.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EF08CI10Difícil🧠 Analisar⏱ medio
O HIV pode ser transmitido em relações sexuais sem proteção e pelo contato com sangue contaminado. Para prevenir a infecção, é importante adotar medidas de proteção e buscar informações confiáveis.
Qual opção apresenta uma estratégia de prevenção que utiliza uma barreira física durante a relação sexual?
- A) Usar preservativo durante a relação sexual
- B) Fazer teste para descobrir a presença do HIV
- C) Evitar relações sexuais sem proteção
- D) Não compartilhar objetos que possam ter sangue
- E) Buscar informações confiáveis sobre o HIV
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
prevenção da AIDS
💡 Dica de resolução
Liste as principais estratégias de prevenção.
✅ Resposta correta: A
O preservativo funciona como uma barreira física e ajuda a evitar o contato com secreções que podem transmitir o HIV durante a relação sexual.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O teste é importante para identificar a infecção, mas não funciona como uma barreira física durante a relação sexual.
❌ C) Evitar relações sem proteção é uma orientação geral, mas a alternativa não apresenta o uso de uma barreira física específica.
❌ D) Essa é uma medida de prevenção relacionada ao contato com sangue, mas não é uma barreira física usada durante a relação sexual.
❌ E) A informação ajuda na prevenção, mas não impede fisicamente o contato com secreções durante a relação sexual.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as estratégias de prevenção de doenças sexualmente transmissíveis.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EF08CI10Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Uma pessoa pode ter infecção pelo HIV sem perceber. Alguns sinais podem indicar que é importante procurar um serviço de saúde, mas nenhum deles confirma a infecção sozinho. O diagnóstico é feito por testes específicos.
Qual sinal pode ser um alerta para procurar um serviço de saúde e fazer uma investigação sobre possível infecção pelo HIV?
- A) Dor muscular depois de praticar exercício
- B) Pequeno corte que cicatriza em poucos dias
- C) Aumento persistente e indolor de vários linfonodos
- D) Vermelhidão passageira após usar um sabonete
- E) Espirros repetidos durante exposição à poeira
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
sinais de infecção por HIV
💡 Dica de resolução
Pense nos sintomas comuns associados ao HIV.
✅ Resposta correta: C
O aumento persistente e indolor de vários linfonodos, também chamados de gânglios, pode ocorrer durante a infecção pelo HIV e merece avaliação de um profissional de saúde. Esse sinal não confirma a infecção: somente testes específicos podem fazer o diagnóstico.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A dor muscular após exercício costuma resultar do esforço físico e não indica, por si só, possível infecção pelo HIV.
❌ B) Um corte pequeno que cicatriza normalmente em poucos dias indica uma recuperação esperada da pele e não é um alerta específico para possível infecção pelo HIV.
❌ D) Esse quadro é mais compatível com irritação ou alergia de contato ao sabonete. Por ser passageiro e estar relacionado ao produto, não é o sinal descrito como alerta para possível infecção pelo HIV.
❌ E) Espirros provocados pela poeira são mais compatíveis com irritação das vias respiratórias ou alergia. Esse sinal não corresponde ao alerta apresentado no texto-base.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os sinais e sintomas de infecções virais, especialmente HIV.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EF08CI10Média🧠 Compreender⏱ curto
As infecções sexualmente transmissíveis (ISTs), também chamadas de DSTs, podem ser transmitidas por relações sexuais sem proteção e pelo contato com sangue contaminado. Algumas atitudes diminuem o risco de transmissão, enquanto outras o aumentam.
Qual situação apresenta risco direto de transmissão de uma IST por contato com sangue contaminado?
- A) Usar preservativo corretamente durante a relação sexual
- B) Compartilhar agulhas ou seringas usadas com outra pessoa
- C) Abraçar uma pessoa que tenha uma infecção sexualmente transmissível
- D) Beber água no mesmo copo usado por outra pessoa
- E) Fazer um teste para identificar uma possível infecção
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fatores de risco DSTs
💡 Dica de resolução
Liste os fatores de risco conhecidos.
✅ Resposta correta: B
Agulhas e seringas podem conter sangue contaminado. Quando são compartilhadas, o sangue de uma pessoa pode entrar diretamente no corpo de outra, favorecendo a transmissão de algumas ISTs, como o HIV e as hepatites virais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O uso correto do preservativo é uma medida de prevenção e reduz o risco de transmissão de ISTs, não uma situação que aumente diretamente esse risco por contato com sangue.
❌ C) O abraço, sem contato com sangue contaminado ou com secreções em condições de transmissão, não é uma forma comum de transmissão de ISTs.
❌ D) Compartilhar copos não representa, em condições comuns, uma forma direta de transmissão de ISTs pelo sangue.
❌ E) O teste é uma forma de diagnóstico e acompanhamento. Ele não causa nem aumenta a transmissão de ISTs por contato com sangue.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais fatores de risco para DSTs.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6BNCC EF08CI10Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é o modo mais comum de transmissão do HIV?
- A) Transfusão de sangue
- B) Relações sexuais desprotegidas
- C) Contato com saliva
- D) Uso compartilhado de objetos pessoais
- E) Transmissão de mãe para filho durante o parto
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
transmissão do HIV
💡 Dica de resolução
Lembre-se dos modos de transmissão do HIV.
✅ Resposta correta: B
Essa é a forma mais comum de transmissão do HIV.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) É uma forma de transmissão, mas menos comum que relações sexuais.
❌ C) O HIV não é transmitido pela saliva.
❌ D) Não é uma forma efetiva de transmissão do HIV.
❌ E) É possível, mas menos comum que relações sexuais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os modos de transmissão do HIV.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF08CI10Identificar os principais sintomas, modos de transmissão e tratamento de algumas DST (com ênfase na AIDS), e discutir estratégias e métodos de prevenção.
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