Em uma aula sobre eclipses, o professor traz um vídeo mostrando diferentes culturas explicando o fenômeno…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula sobre eclipses, o professor traz um vídeo mostrando diferentes culturas explicando o fenômeno. Como isso enriquece a aprendizagem?
- A) Aumenta a curiosidade.
- B) Desvia a atenção dos conteúdos.
- C) Confunde os alunos.
- D) Não tem impacto significativo.
- E) Promove a competição entre culturas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como um vídeo que mostra diferentes culturas explicando eclipses enriquece a aprendizagem, ou seja, qual é o efeito positivo dessa estratégia didática. Passo 2: Ao apresentar o mesmo fenômeno explicado de formas diferentes em várias culturas, o vídeo desperta interesse, admiração e perguntas nos alunos, o que corresponde à alternativa A (aumenta a curiosidade). Passo 3: A alternativa B está errada, pois o recurso integra o tema da aula e não desvia a atenção do conteúdo. Passo 4: A alternativa C está errada, pois comparar explicações diferentes tende a ampliar a compreensão do tema e não a gerar confusão. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a própria pergunta pressupõe um enriquecimento da aprendizagem, o que indica impacto relevante. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o vídeo apresenta visões culturais sobre o fenômeno sem propor qualquer disputa entre elas. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as diferentes perspectivas culturais sobre eclipses.
Alternativa por alternativa
Diversidade cultural estimula a curiosidade e o interesse.
Entendeu que qualquer recurso diferente do conteúdo formal tira o foco da aula, sem considerar que o vídeo se relaciona diretamente ao tema.
Por que engana: O aluno pode achar que a inclusão de diferentes culturas confunde os alunos, em vez de enriquecer a aprendizagem.
Associou a diversidade de explicações a contradições e confusão, quando na verdade a comparação entre visões diferentes pode ajudar a compreender o fenômeno.
Não percebeu que a pergunta pressupõe um efeito positivo e acreditou que recursos didáticos complementares não alteram o aprendizado.
Leu a palavra culturas como sinônimo de disputa ou rivalidade, ignorando que o vídeo apenas apresenta explicações diferentes sobre o mesmo fenômeno.
Raio-X da questão
eclipses e culturas
fixacao
fenômenos astronômicos · diversidade cultural
Revisar como diferentes culturas interpretam fenômenos naturais.
O aluno pode achar que a inclusão de diferentes culturas confunde os alunos, em vez de enriquecer a aprendizagem.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Durante a observação de um eclipse, as diferentes culturas têm explicações variadas sobre o fenômeno. Como a diversidade…
- Durante uma aula, o professor apresenta um vídeo mostrando um eclipse lunar. O que acontece durante esse fenômeno?
- Estudantes discutem sobre como diferentes culturas interpretam a origem do Sistema Solar. Como essa diversidade cultural…
- Imagine um estudante que apresenta um trabalho sobre os eclipses lunares e sua importância para a compreensão do sistema…
- Em um documentário, foi discutido a importância dos eclipses para a cultura de diferentes civilizações. Como isso se…
- Durante um eclipse lunar, um professor explica aos alunos como a Lua e a Terra interagem. Como essa interação pode…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog