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Biologia ENEM Seres Vivos e Evolução Gametas e hereditariedade 39 questões

39 Questões de Gametas e hereditariedade

Veja 6 questões-amostra de Gametas e hereditariedade com análise pedagógica completa, para ENEM e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 39 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Gametas e hereditariedade

Esta página reúne 39 questões de Gametas e hereditariedade voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Seres Vivos e Evolução, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: hereditariedade e evolução; migração humana e diversidade genética; interação humanos meio ambiente; diversidade genética.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
3F · 5M · 2D
Distribuição de dificuldade
4
Contextualizadas
2
Interdisciplinares
8
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Analógico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Gametas e hereditariedade em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 39 questões deste tópico. Veja os planos:

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Questão 1BNCC EM13CNT208Média🧠 Compreender⏱ medio

Identifique o impacto da hereditariedade na evolução de características em humanos.

  1. A) A hereditariedade não influencia na evolução
  2. B) As características são sempre idênticas entre os descendentes
  3. C) A hereditariedade é um fator isolado na evolução
  4. D) A hereditariedade permite a adaptação das populações
  5. E) A hereditariedade não tem relação com a diversidade
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

hereditariedade e evolução

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de características hereditárias em humanos.

✅ Resposta correta: D

Facilita a transmissão de características favoráveis.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A hereditariedade é fundamental na transmissão de características.
❌ B) As características podem variar devido a mutações e recombinação.
❌ C) É parte de um conjunto de fatores que inclui a seleção natural.
❌ E) Contribui para a variabilidade genética e diversidade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de hereditariedade e suas implicações na evolução.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT201Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Em uma pesquisa sobre uma espécie de lagarto do semiárido, foram analisadas duas populações separadas por uma área de cultivo. Antes do período reprodutivo, a população A apresentava apenas o alelo X para determinado gene, enquanto a população B apresentava os alelos X e Y. Após a passagem de alguns indivíduos de B para A e sua reprodução nessa nova área, os pesquisadores identificaram os alelos X e Y na população A. Com base nesse caso, qual efeito da migração sobre a diversidade genética da população A foi diretamente observado?

  1. A) A população A manteve a mesma diversidade genética para o gene analisado.
  2. B) A população A passou a apresentar maior diversidade genética para o gene analisado.
  3. C) A população A perdeu o alelo X após a chegada dos migrantes.
  4. D) A população A tornou-se geneticamente isolada da população B.
  5. E) A população A passou a apresentar somente o alelo Y nesse gene.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

migração humana e diversidade genética

💡 Dica de resolução

Considere os efeitos da migração na variabilidade genética.

✅ Resposta correta: B

A população A possuía apenas o alelo X. Os indivíduos migrantes provenientes de B introduziram o alelo Y, que passou a ocorrer na população A após a reprodução. Assim, aumentou a variedade de alelos nessa população, caracterizando aumento de sua diversidade genética para o gene analisado.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse distrator ignora a informação de que o alelo Y foi identificado na população A após a chegada e a reprodução dos migrantes. A população passou de um para dois alelos nesse gene.
❌ C) O texto informa que o alelo X já presente e o alelo Y introduzido foram identificados na população A. Portanto, não houve substituição completa de X por Y.
❌ D) A migração descrita representa movimento de indivíduos entre as populações, o que caracteriza fluxo gênico, e não isolamento. O isolamento dificultaria ou impediria a troca de alelos entre elas.
❌ E) A presença simultânea dos alelos X e Y na população A contradiz a afirmação de que apenas Y estaria presente. O resultado descrito não indica fixação de um único alelo.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de migração e diversidade genética.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CNT208Média🧠 Compreender⏱ medio

Em comunidades do semiárido brasileiro, períodos prolongados de estiagem levaram moradores a construir cisternas, selecionar cultivos mais resistentes à falta de água e organizar calendários coletivos de plantio. Essas práticas foram ensinadas entre gerações, mas também modificadas quando as condições de chuva e as tecnologias disponíveis mudaram. Com base no texto, identifique como a interação entre os seres humanos e o ambiente influencia a evolução cultural dessas comunidades.

  1. A) As mudanças observadas resultam principalmente de adaptações biológicas herdadas entre gerações.
  2. B) As comunidades transformam o ambiente, mas mantêm inalteradas suas práticas culturais tradicionais.
  3. C) As práticas culturais são criadas, transmitidas e modificadas em resposta às condições ambientais.
  4. D) As condições ambientais determinam diretamente as práticas culturais adotadas pelas comunidades.
  5. E) As práticas culturais são definidas pelas tecnologias disponíveis, independentemente das condições ambientais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

interação humanos meio ambiente

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de interações culturais e ambientais.

✅ Resposta correta: C

O texto mostra que a escassez de água influenciou a criação de cisternas, a escolha de cultivos e a organização do plantio. Como essas práticas são transmitidas entre gerações e modificadas diante de novas condições, a cultura evolui por meio da interação entre sociedade e ambiente, sem que o ambiente determine de modo absoluto as ações humanas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse distrator confunde evolução cultural com evolução biológica, pois atribui as mudanças a características herdáveis do organismo, e não à transmissão social de práticas.
❌ B) Esse distrator reconhece a ação humana sobre o ambiente, mas nega a mudança cultural indicada no texto, que menciona alterações nas práticas diante de novas condições.
❌ D) Esse distrator expressa determinismo ambiental, pois transforma a influência do ambiente em determinação direta e elimina a participação das escolhas e da organização social.
❌ E) Esse distrator atribui a transformação cultural exclusivamente à tecnologia e ignora que, no texto, a disponibilidade de água e os períodos de chuva também orientam as práticas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como as interações culturais influenciam a evolução humana.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 4BNCC EM13CNT208Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Explique a importância da diversidade genética para a sobrevivência humana.

  1. A) A diversidade genética não é importante
  2. B) Diversidade genética aumenta o risco de doenças
  3. C) A diversidade genética é irrelevante para humanos
  4. D) A diversidade genética é essencial para a evolução
  5. E) Menos diversidade genética é melhor
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

diversidade genética

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de adaptação e resistência a doenças.

✅ Resposta correta: D

Facilita a adaptação a mudanças ambientais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) É vital para a adaptação e resistência.
❌ B) Ela aumenta a resistência e adaptabilidade.
❌ C) É fundamental para a saúde da população.
❌ E) Menos diversidade prejudica a sobrevivência.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de diversidade genética e sua relação com a evolução.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT202Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique a função dos gametas na reprodução sexual dos seres humanos.

  1. A) Produzir hormônios sexuais.
  2. B) Unir-se para formar um zigoto.
  3. C) Participar da mitose celular.
  4. D) Aumentar a variabilidade genética.
  5. E) Realizar a digestão de nutrientes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

função dos gametas

💡 Dica de resolução

Defina a função dos gametas na reprodução sexual.

✅ Resposta correta: B

Os gametas se unem para formar o zigoto, dando origem a um novo organismo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Os gametas não produzem hormônios sexuais, mas são células reprodutivas.
❌ C) Gametas não participam da mitose, que é uma divisão celular somática.
❌ D) Embora contribuam para variabilidade, sua função primária é a fecundação.
❌ E) Gametas não têm função na digestão, são células reprodutivas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os processos de reprodução sexual e a função dos gametas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CNT202Média🧠 Compreender⏱ medio

Em uma população de plantas, pesquisadores compararam a reprodução por fertilização cruzada, na qual gametas de indivíduos diferentes se unem, com a reprodução em que os descendentes se originam de um único indivíduo. No primeiro caso, a meiose e a união de gametas combinam alelos provenientes de organismos distintos, formando novas combinações genéticas nos descendentes. Com base no texto, qual é a consequência da fertilização cruzada para a variabilidade genética dos descendentes?

  1. A) Impede a recombinação genética dos descendentes.
  2. B) Amplia a variabilidade genética dos descendentes.
  3. C) Produz descendentes geneticamente idênticos entre si.
  4. D) Mantém a variabilidade genética dos descendentes.
  5. E) Reduz a variabilidade genética dos descendentes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

fertilização cruzada

💡 Dica de resolução

Considere os efeitos da fertilização cruzada na diversidade genética.

✅ Resposta correta: B

Na fertilização cruzada, gametas de indivíduos diferentes se unem. Como esses gametas resultam de processos de recombinação e carregam combinações distintas de alelos, sua união aumenta a diversidade genética entre os descendentes, favorecendo diferentes características na população.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse distrator confunde a fertilização cruzada com a ausência de recombinação. O texto relaciona a meiose e a união de gametas à formação de novas combinações genéticas.
❌ C) Esse distrator associa incorretamente a fertilização cruzada à clonagem ou à reprodução sem mistura de material genético. A participação de gametas de indivíduos diferentes favorece diferenças entre os descendentes.
❌ D) Esse distrator ignora que a união de gametas de indivíduos distintos gera novas combinações de alelos, alterando a diversidade genética entre os descendentes.
❌ E) Esse distrator inverte o efeito descrito no texto. A combinação de gametas de indivíduos diferentes não reduz, mas amplia as possibilidades de combinações de alelos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de variabilidade genética e reprodução sexual.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT201Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT208Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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