Sobre estas questões de Diversidade biológica
Esta página reúne 36 questões de Diversidade biológica voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Seres Vivos e Evolução, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: mecanismos de evolução; mudanças climáticas e evolução; domesticação de plantas; seleção sexual e diversidade.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Lembrar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT201Média🧠 Compreender⏱ curto
Identifique o mecanismo de evolução que favorece a adaptação de uma população ao ambiente.
- A) Mutação genética
- B) Deriva genética
- C) Migração
- D) Seleção natural
- E) Reprodução assexuada
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
mecanismos de evolução
💡 Dica de resolução
Pense nos mecanismos de evolução conhecidos.
✅ Resposta correta: D
Seleção natural favorece indivíduos mais bem adaptados ao ambiente.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Mutação é uma fonte de variação, mas não é um mecanismo de seleção.
❌ B) Deriva genética é um fenômeno de aleatoriedade, não necessariamente adaptativo.
❌ C) Migração pode afetar a diversidade, mas não é um mecanismo de adaptação.
❌ E) Reprodução assexuada não envolve seleção adaptativa.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os mecanismos de evolução e adaptação das espécies.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CNT206Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Qual é o impacto das mudanças climáticas na evolução das espécies?
- A) Aumento da biodiversidade
- B) Extinção de espécies
- C) Estagnação evolutiva
- D) Uniformidade genética
- E) Desvio adaptativo
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
mudanças climáticas e evolução
💡 Dica de resolução
Considere as relações entre clima e adaptação das espécies.
✅ Resposta correta: B
Mudanças climáticas muitas vezes levam à extinção.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Mudanças climáticas podem reduzir a biodiversidade.
❌ C) Mudanças podem impulsionar adaptações, não estagnar.
❌ D) Mudanças podem aumentar a variabilidade, não uniformizar.
❌ E) Desvio adaptativo não é um termo usado para mudanças climáticas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos das mudanças climáticas na biodiversidade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CNT208Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual é a relação entre a domesticação de plantas e a evolução das sociedades humanas?
- A) Aumento da migração
- B) Mudança nas relações sociais
- C) Redução da população
- D) Uniformização das culturas
- E) Estagnação econômica
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
domesticação de plantas
💡 Dica de resolução
Analise como a agricultura impactou as sociedades ao longo da história.
✅ Resposta correta: B
A domesticação impactou as relações sociais e econômicas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A domesticação geralmente leva à sedentarização.
❌ C) Domesticação geralmente leva ao aumento populacional.
❌ D) A domesticação promoveu diversidade cultural.
❌ E) Domesticação promoveu avanços econômicos.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar a evolução das sociedades humanas e a agricultura.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CNT208Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Pesquisadores analisaram a variação de alguns alelos neutros em uma comunidade humana formada, há várias gerações, por apenas oito famílias que se deslocaram para uma ilha brasileira. A população inicial da ilha não representava toda a diversidade genética da população de origem. Ao longo do tempo, a comunidade permaneceu relativamente isolada, e os pesquisadores observaram que certos alelos eram muito mais frequentes na ilha do que na população de origem, enquanto outros estavam ausentes. Essas diferenças não foram associadas a vantagens ou desvantagens para a sobrevivência ou a reprodução dos indivíduos.
Com base no texto, qual mecanismo evolutivo explica mais diretamente a diferença aleatória na frequência dos alelos entre a comunidade insular e a população de origem?
- A) Seleção natural por vantagem adaptativa
- B) Isolamento reprodutivo entre grupos locais
- C) Efeito fundador em população isolada
- D) Mutação aleatória em células germinativas
- E) Fluxo gênico entre populações distintas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
mecanismos de evolução
💡 Dica de resolução
Considere os principais mecanismos de evolução.
✅ Resposta correta: C
O efeito fundador ocorre quando uma nova população é formada por um número reduzido de indivíduos. Como esse grupo representa apenas uma amostra da diversidade genética da população original, as frequências alélicas da nova população podem diferir ao acaso. No caso descrito, a ausência de relação com vantagens adaptativas e a formação da comunidade por poucas famílias caracterizam esse mecanismo, que é uma manifestação da deriva genética.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A seleção natural altera a frequência de características associadas a diferenças de sobrevivência ou reprodução. O texto informa que os alelos observados eram neutros e não estavam relacionados a vantagens ou desvantagens adaptativas.
❌ B) O isolamento reprodutivo impede o cruzamento fértil entre grupos e pode contribuir para a formação de novas espécies. Embora o isolamento da comunidade seja mencionado, ele não explica sozinho a alteração aleatória das frequências alélicas causada pela sua fundação por poucas famílias.
❌ D) Mutações podem originar novos alelos, mas o texto descreve diferenças na frequência de alelos já existentes entre a população de origem e a comunidade insular. Não há indicação de surgimento de novas alterações genéticas.
❌ E) O fluxo gênico resulta da entrada ou saída de indivíduos, ou de seus gametas, entre populações. A comunidade descrita permaneceu relativamente isolada, portanto o intercâmbio genético não explica diretamente o padrão observado.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os mecanismos de evolução e sua influência na diversidade humana.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5BNCC EM13CNT208Difícil🧠 Avaliar⏱ medio
Em uma investigação sobre duas populações humanas que vivem há muitas gerações em regiões diferentes, pesquisadores observaram preferências distintas na escolha de parceiros. Em uma população, determinada característica física foi mais frequentemente escolhida; na outra, outra característica recebeu maior preferência. Admitindo que parte dessas características tenha base hereditária e que os indivíduos escolhidos tenham, em média, mais descendentes, os pesquisadores concluíram que a seleção sexual pode alterar a frequência de características nas populações. Esse processo não determina diretamente hábitos, valores ou outras manifestações culturais.
Com base no texto, avalie o impacto da seleção sexual na diversidade humana.
- A) Pode ampliar diferenças genéticas entre populações humanas.
- B) Pode produzir apenas características adquiridas durante a vida.
- C) Pode eliminar diferenças genéticas entre populações humanas.
- D) Pode impedir adaptações ambientais nas populações humanas.
- E) Pode reduzir a diversidade cultural entre populações humanas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
seleção sexual e diversidade
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de seleção sexual na espécie humana.
✅ Resposta correta: A
Como as preferências por características hereditárias diferem entre as populações, a seleção sexual pode favorecer características distintas em cada grupo. Ao longo das gerações, isso pode aumentar as diferenças genéticas entre essas populações, contribuindo para a diversidade biológica humana.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A situação apresentada pressupõe que parte das características favorecidas tenha base hereditária. Características adquiridas durante a vida não são, por si só, transmitidas geneticamente aos descendentes.
❌ C) O texto indica que as preferências são distintas entre as populações. Assim, a seleção sexual pode favorecer características diferentes em cada grupo, e não eliminar necessariamente suas diferenças genéticas.
❌ D) O texto trata da escolha de parceiros e da frequência de características hereditárias, não de um bloqueio à adaptação ambiental. A seleção sexual e a seleção natural são processos distintos, embora possam interagir.
❌ E) O texto afirma que a seleção sexual não determina diretamente hábitos, valores ou outras manifestações culturais. Portanto, não é possível atribuir a ela, com base no texto, uma redução da diversidade cultural.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de seleção sexual e suas implicações na evolução.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EM13CNT201Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Identifique o mecanismo de evolução que atua na adaptação de espécies ao meio ambiente.
- A) Mutação
- B) Deriva genética
- C) Seleção natural
- D) Reprodução assexuada
- E) Migração
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
mecanismos de evolução
💡 Dica de resolução
Pense nos mecanismos de evolução conhecidos.
✅ Resposta correta: C
Seleção natural favorece características que aumentam a sobrevivência no ambiente.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Mutação é uma alteração no DNA, mas não é um mecanismo de adaptação direta.
❌ B) Deriva genética refere-se a mudanças aleatórias em populações, não necessariamente adaptações.
❌ D) Reprodução assexuada não é um mecanismo evolutivo que promove adaptação.
❌ E) Migração pode afetar a diversidade, mas não é um mecanismo de adaptação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os mecanismos de evolução e adaptação das espécies.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT201Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT206Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
EM13CNT208Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
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