Em uma pesquisa sobre uma população de borboletas em uma área de conservação brasileira, pesquisadores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa sobre uma população de borboletas em uma área de conservação brasileira, pesquisadores identificaram um gene relacionado à cor das asas. O alelo A determina asas amarelas e é dominante sobre o alelo a, que determina asas azuis. Para avaliar a distribuição dos fenótipos, foram cruzadas duas borboletas heterozigotas, de genótipo Aa. Cada progenitor pode formar gametas A ou a em igual proporção. Considerando o cruzamento entre indivíduos Aa e Aa e supondo que todos os descendentes sobrevivam igualmente, qual proporção fenotípica é esperada na descendência?
- A) 25% de borboletas amarelas e 75% de borboletas azuis.
- B) 100% de borboletas amarelas e 0% de borboletas azuis.
- C) 75% de borboletas amarelas e 25% de borboletas azuis.
- D) 0% de borboletas amarelas e 100% de borboletas azuis.
- E) 50% de borboletas amarelas e 50% de borboletas azuis.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os genótipos e os alelos. O alelo A (asas amarelas) é dominante sobre a (asas azuis). Os dois progenitores são Aa.
- Monte o quadro de Punnett com os gametas A e a de cada progenitor, em igual proporção. Os cruzamentos possíveis são AA, Aa, aA e aa, ou seja, 4 combinações igualmente prováveis.
- Conte os genótipos: 1 AA, 2 Aa e 1 aa, o que dá a proporção genotípica 1:2:1.
- Determine os fenótipos. AA e Aa têm asas amarelas, pois o alelo A é dominante e basta uma cópia dele para expressar a característica. Somente aa tem asas azuis. Logo, 3 em 4 descendentes são amarelos (75%) e 1 em 4 é azul (25%).
- Compare com as alternativas. A alternativa C está correta. A alternativa A inverte os valores, trocando a proporção de amarelos e azuis. A alternativa B ignora a existência do genótipo aa. A alternativa D inverte a dominância, atribuindo asas azuis a todos. A alternativa E corresponde a uma proporção 1:1, que seria obtida em cruzamento teste Aa x aa, e não em Aa x Aa.
- Resolução por conta própria: concordo com o gabarito oficial, C.
💡 Dica: Utilize o quadrado de Punnett para determinar as proporções.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte a dominância ou a contagem, supondo que o fenótipo recessivo (azul) é o mais frequente, o que contraria a proporção 3:1 do cruzamento monohíbrido.
O aluno ignora que o cruzamento Aa x Aa gera o genótipo aa em 1/4 dos descendentes, e assume que todos os descendentes herdam o alelo dominante.
Cada progenitor produz gametas A e a. O cruzamento Aa × Aa gera os genótipos AA, Aa, Aa e aa, na proporção 1:2:1. Como A é dominante, os genótipos AA e Aa produzem asas amarelas, totalizando 3 de 4 descendentes, enquanto apenas aa produz asas azuis, correspondendo a 1 de 4. Portanto, a proporção esperada é de 75% amarelas e 25% azuis.
O aluno inverte a relação de dominância e considera que o alelo a (azul) prevalece, quando o enunciado diz que A é dominante.
O aluno aplica a proporção 1:1 do cruzamento-teste (Aa x aa), em vez de montar o quadro de Punnett para Aa x Aa, que gera 3:1.
Raio-X da questão
herança genética
avaliacao
dominancia e recessividade · cruzamentos genéticos
Revisar os princípios da herança mendeliana e o uso do quadrado de Punnett.
Confundir a proporção de fenótipos na geração F2, aplicando incorretamente a regra de Mendel.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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