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Computação1º anoBNCC EF15CO02Média⏱ medio

Um grupo de alunos está criando um jogo e precisam definir as regras. Quais insumos vocês devem coletar para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO02

Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um grupo de alunos está criando um jogo e precisam definir as regras. Quais insumos vocês devem coletar para compreender as saídas esperadas do jogo?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Os alunos devem considerar as ações dos jogadores, as condições de vitória e os obstáculos que podem encontrar no jogo. Essas informações ajudarão a definir quais são as saídas e como o jogo será jogado.

Explicação

Coletar informações sobre as ações dos jogadores, condições de vitória e obstáculos é fundamental para entender a dinâmica do jogo. Esses elementos determinam como os jogadores interagem com o jogo e entre si, além de estabelecerem os objetivos e desafios. Assim, é possível criar regras que proporcionem uma experiência de jogo equilibrada e envolvente.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

desenvolvimento de jogos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

conceitos basicos de jogos · planejamento de projetos

📚 Reveja

Revisar os conceitos de design de jogos e suas regras.

⚠️ Erro mais comum

Nao considerar a importancia das regras claras para definir as saidas do jogo.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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