Na cooperativa de catadores, um gráfico de barras descrito pela equipe registra votos para uma cena: separar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever os elementos ausentes em sequências repetitivas e em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na cooperativa de catadores, um gráfico de barras descrito pela equipe registra votos para uma cena: separar garrafas, 5; pesar papel, 4; prensar latas, 3. A cena começa pela ação mais votada e termina pela menos votada. Qual sequência abre e fecha a cena?
- A) Prensar; pesar
- B) Pesar; separar
- C) Pesar; prensar
- D) Separar; pesar
- E) Separar; prensar
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Compare os votos: separar garrafas recebeu 5, pesar papel recebeu 4 e prensar latas recebeu 3.
- A cena começa pela ação mais votada, separar garrafas (5), e termina pela menos votada, prensar latas (3).
- Portanto, a sequência é “Separar; prensar”, alternativa E, em concordância com o gabarito oficial. A: inverte as posições e usa as duas ações com menor e maior votação fora da ordem pedida. B: começa pela ação intermediária, pesar. C: também começa pela ação intermediária, pesar. D: termina com pesar, embora a ação menos votada seja prensar latas.
💡 Dica: Compare os votos e escolha primeiro o maior e, por último, o menor.
Alternativa por alternativa
O aluno não identifica corretamente os extremos da votação e ainda coloca a ação menos votada antes da mais votada.
O aluno escolhe pesar papel, com 4 votos, como início, embora separar garrafas tenha recebido mais votos.
O aluno percebe que prensar latas é a ação menos votada, mas começa com pesar papel em vez de separar garrafas.
Por que engana: Inverter a ordem e começar pela ação menos votada.
O aluno acerta a ação de abertura, mas considera pesar papel a menos votada, apesar de prensar latas ter apenas 3 votos.
Separar garrafas recebeu mais votos, e prensar latas recebeu menos; por isso, essas ações ficam no início e no fim da cena.
Raio-X da questão
Ordenar ações pelo número de votos.
fixacao
Reconhecer qual número é maior e qual é menor. · Associar cada quantidade à ação correspondente.
Leitura e comparação de quantidades em gráfico de barras.
Inverter a ordem e começar pela ação menos votada.
Cooperativismo e reciclagem.
cotidiano
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