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Matemática7º anoBNCC EF07MA02Difícil⏱ 4 a 6 minu

Uma cooperativa de reciclagem registrou a separação de 480 kg de materiais. Observe o gráfico de barras: papel…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA02

Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, como os que lidam com acréscimos e decréscimos simples, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, no contexto de educação financeira, entre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma cooperativa de reciclagem registrou a separação de 480 kg de materiais. Observe o gráfico de barras: papel corresponde a 35% do total, plástico a 25% e vidro aparece como a parcela restante. Com base nos dados do gráfico, calcule a massa de vidro separada, represente essa parcela como fração irredutível do total e determine quantos quilogramas de vidro a mais que de papel foram separados. Apresente os cálculos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Vidro: 192 kg, correspondentes a 2/5 do total. Foram separados 24 kg de vidro a mais que de papel.

Explicação

Papel e plástico somam 35% + 25% = 60%, então o vidro corresponde aos 40% restantes. Como 40% de 480 é 192, a fração é 40/100 = 2/5. A massa de papel é 35% de 480, ou 168 kg; a diferença é 192 - 168 = 24 kg.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom aplicar
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Parcial: cita um grá
Cobertura da habilidade Trabalha p
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Problema contextuali🧩 Verificar cálculo de
🎯 Conceito central

Porcentagem restante de um total.

📌 Objetivo

Determinar uma porce

🧱 Pré-requisitos

Adição e subtração de porcentagens. · Cálculo de uma fração ou porcentagem de uma quantidade.

📚 Reveja

Cálculo de porcentagem e conversão entre porcentagem e fração.

⚠️ Erro mais comum

Calcular a massa de vidro sem antes encontrar sua porcentagem restante, ou comparar percentuais em vez das massas.

🌎 Tema transversal

Educação ambiental e reciclagem.

🏫 Contexto

Separação de materia

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