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Matemática9º anoBNCC EF09MA17Fácil⏱ curto

Em uma fábrica de brinquedos, duas propostas de montagem são feitas com três cubos iguais, cada um com aresta…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA17

Reconhecer vistas ortogonais de figuras espaciais e aplicar esse conhecimento para desenhar objetos em perspectiva.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma fábrica de brinquedos, duas propostas de montagem são feitas com três cubos iguais, cada um com aresta de 1 unidade. No modelo P, a vista frontal mede 1 unidade de largura por 1 de altura, e a vista lateral mede 3 unidades de comprimento por 1 de altura. No modelo Q, a vista frontal mede 3 unidades de largura por 1 de altura, e a vista lateral mede 1 unidade de comprimento por 1 de altura. Observe o esquema das vistas ortogonais dos dois modelos. Comparando as propostas, qual conclusão deve orientar o desenho deles em perspectiva?

  1. A) O modelo P se estende na direção da profundidade, enquanto o modelo Q se prolonga na altura
  2. B) O modelo P se prolonga na direção da profundidade, enquanto o modelo Q se estende na direção da largura
  3. C) O modelo P se prolonga na direção da altura, enquanto o modelo Q se estende na direção da largura
  4. D) O modelo P se estende na direção da largura, enquanto o modelo Q se prolonga na direção da profundidade
  5. E) No modelo P, a extensão ocorre na altura, enquanto no modelo Q ela ocorre na profundidade

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Cada proposta é formada por três cubos iguais, portanto há uma dimensão em que a montagem se estende por 3 unidades; as outras dimensões medem 1 unidade.
  2. No modelo P, a vista frontal mede 1 por 1, então não há extensão na largura nem na altura. A vista lateral mede 3 por 1, indicando que os cubos se alinham na profundidade.
  3. No modelo Q, a vista frontal mede 3 por 1, indicando extensão na largura. A vista lateral mede 1 por 1, portanto não há extensão na profundidade. Assim, a alternativa B está correta.
  4. A está errada porque atribui ao modelo Q uma extensão na altura, embora a altura seja 1. C e E atribuem ao modelo P uma extensão na altura, também incompatível com as vistas. D troca as direções de extensão identificadas pelas vistas: P não se estende na largura e Q não se estende na profundidade.

💡 Dica: Compare qual vista mostra três unidades de extensão; identifique se essa direção corresponde à largura ou à profundidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Interpreta a extensão do modelo P na profundidade, mas troca a direção do modelo Q: a medida 3 aparece na largura da vista frontal, não na altura.

B Correta

A vista lateral do modelo P evidencia seu comprimento na direção da profundidade; no modelo Q, essa dimensão aparece na vista frontal, indicando extensão na largura.

C Erradaerro: Interpretação

Reconhece a extensão de Q na largura, mas considera que P se prolonga na altura, embora a altura indicada seja 1 unidade.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Inverte as dimensões que medem 3 unidades: P se estende na profundidade, e Q, na largura.

Por que engana: Confundir largura com profundidade ao interpretar as vistas frontal e lateral.

E Erradaerro: Interpretação

Confunde a dimensão unitária da altura com uma extensão de P e atribui a Q uma extensão na profundidade, quando ela ocorre na largura.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Vistas ortogonais e direção das dimensões de sólidos.

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação de largura, altura e profundidade em sólidos. · Leitura de medidas em vistas ortogonais.

📚 Reveja

Relação entre vistas frontal e lateral e representação em perspectiva.

⚠️ Erro mais comum

Confundir largura com profundidade ao interpretar as vistas frontal e lateral.

🏫 Contexto

cotidiano

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