Um museu mantém pinturas e tecidos em duas salas, A e B. O inventário inicial, em que as linhas representam as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos, por meio dos princípios multiplicativo e aditivo, recorrendo a estratégias diversas, como o diagrama de árvore.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um museu mantém pinturas e tecidos em duas salas, A e B. O inventário inicial, em que as linhas representam as salas A e B e as colunas representam pinturas e tecidos, é S = [[400, 200], [200, 400]]. Durante uma reorganização, duas etapas transferem parte do acervo entre as salas. Na primeira etapa, 20% dos itens de cada sala passam para a outra sala, processo representado por P = [[0,8, 0,2], [0,2, 0,8]]. Na segunda etapa, 60% dos itens que estão na sala A permanecem nela e 40% vão para B; dos itens que estão na sala B, 10% vão para A e 90% permanecem em B. Essa etapa é representada por Q = [[0,6, 0,1], [0,4, 0,9]]. Em ambos os casos, a matriz de transferência multiplica à esquerda a matriz que registra o inventário. Calcule a matriz do inventário final quando a etapa P ocorre antes da etapa Q e quando a ordem é invertida; com base nos resultados, qual é a diferença entre as quantidades de tecidos na sala A nos dois procedimentos?
- A) Na ordem P seguida de Q, o inventário é [[240, 180], [360, 420]]. Na ordem Q seguida de P, é [[276, 216], [324, 384]]. Na ordem invertida, a sala A fica com 36 tecidos a menos.
- B) Na ordem P seguida de Q, QPS = [[240, 180], [360, 420]]. Na ordem Q seguida de P, PQS = [[276, 216], [324, 384]]. Na ordem invertida, a sala A fica com 36 tecidos a mais.
- C) Na ordem P seguida de Q, o inventário é [[240, 180], [360, 420]]. Na ordem Q seguida de P, é [[320, 220], [280, 380]]. Na ordem invertida, a sala A fica com 40 tecidos a menos.
- D) Na ordem P seguida de Q, o inventário é [[312, 252], [288, 348]]. Na ordem Q seguida de P, é [[300, 260], [300, 340]]. Na ordem invertida, há 8 tecidos a mais na sala A.
- E) Na ordem P seguida de Q, o inventário é [[360, 240], [240, 360]]. Na ordem Q seguida de P, é [[260, 160], [340, 440]]. Na ordem invertida, há 80 tecidos a mais na sala A.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Como cada transferência multiplica à esquerda, P seguida de Q resulta em QPS. Primeiro, PS = [[360, 240], [240, 360]]; então QPS = [[240, 180], [360, 420]].
- Na ordem inversa, o resultado é PQS. Primeiro, QS = [[280, 160], [320, 440]]; então PQS = [[288, 216], [312, 384]].
- A quantidade de tecidos na sala A é 180 na ordem P depois Q e 216 na ordem Q depois P. Portanto, com a ordem invertida há 36 tecidos a mais na sala A. A alternativa B acerta a diferença, mas erra ao apresentar os inventários: os valores corretos são os calculados acima, e não os que ela informa.
💡 Dica: Aplique primeiro a matriz da etapa que ocorre antes; compare depois os valores da coluna de tecidos na linha da sala A.
Alternativa por alternativa
Identifica corretamente a ordem QPS e o inventário dessa ordem, mas troca o sinal da diferença: 216 é 36 a mais que 180, não 36 a menos.
A aplicação sucessiva das etapas corresponde a multiplicar as matrizes na ordem indicada: Q(PS) = [[240, 180], [360, 420]] e P(QS) = [[276, 216], [324, 384]]. A entrada da primeira linha e segunda coluna representa os tecidos na sala A; a diferença é 216 - 180 = 36.
Usa inventários que não resultam das multiplicações indicadas e conclui uma diferença de 40 sem comparar corretamente as quantidades de tecidos da sala A.
Apresenta resultados incompatíveis com as matrizes P e Q; provavelmente aplicou percentuais ou etapas de transferência incorretamente.
Os inventários apresentados não correspondem à aplicação das duas matrizes, e a diferença de 80 tecidos não decorre da comparação dos resultados corretos.
Por que engana: Inverter a ordem dos fatores matriciais ou comparar a coluna de pinturas em vez da de tecidos.
Raio-X da questão
Ordem de multiplicação de matrizes de transferência
avaliacao
Multiplicação de matrizes · Interpretação de matrizes como tabelas de inventário
Multiplicação de matrizes e interpretação de suas dimensões
Inverter a ordem dos fatores matriciais ou comparar a coluna de pinturas em vez da de tecidos.
Preservação e organização de acervos culturais
cotidiano
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