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Matemática3ª sérieBNCC EM13MAT310Difícil⏱ medio

Na documentação digital do Caminho do Itupava, trilha histórica do Paraná, uma equipe planeja registros de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT310

Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos, por meio dos princípios multiplicativo e aditivo, recorrendo a estratégias diversas, como o diagrama de árvore.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na documentação digital do Caminho do Itupava, trilha histórica do Paraná, uma equipe planeja registros de campo que combinem um trecho, um método de captura, uma configuração do equipamento e um formato de arquivo. O levantamento prevê 4 trechos. O método A tem 2 configurações e aceita 3 formatos; o método B tem 3 configurações e aceita 2 formatos; e o método C tem 4 configurações e aceita 1 formato. Em uma atualização do fluxo de trabalho, será acrescentado um formato compatível com os métodos A e B, mas não com o método C. Um integrante da equipe afirma que a atualização acrescentará 20 configurações possíveis ao conjunto de registros. Considerando as etapas descritas no texto, como essa afirmação deve ser avaliada?

  1. A) O integrante se equivoca: o total chega a 112 configurações, com acréscimo de 48
  2. B) A afirmação não se confirma: o total chega a 80 configurações, com acréscimo de 16
  3. C) A conclusão é válida: o total chega a 104 configurações, com acréscimo de 40
  4. D) A afirmação é válida: o total chega a 100 configurações, com acréscimo de 36
  5. E) A afirmação está correta: o total passa de 64 para 84 configurações, um acréscimo de 20

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. DISCORDANCIA.CORRETA:A Passo 1: Para cada método, multiplicamos trechos, configurações e formatos. Inicialmente: A = 4 × 2 × 3 = 24; B = 4 × 3 × 2 = 24; C = 4 × 4 × 1 = 16. Total inicial: 64 registros possíveis.
  2. O novo formato é compatível apenas com A e B. Ele acrescenta 4 × 2 = 8 possibilidades para A e 4 × 3 = 12 para B, totalizando 20 possibilidades adicionais. O novo total é 84.
  3. Portanto, a afirmação do integrante está correta: alternativa E. O gabarito oficial coincide com a resolução.
  4. A alternativa A erra ao afirmar acréscimo de 48 e total de 112; B calcula acréscimo de 16 e total de 80; C indica acréscimo de 40 e total de 104; D indica acréscimo de 36 e total de 100. Em todos esses casos, não se aplica corretamente a compatibilidade do novo formato, que gera 20 combinações adicionais.

💡 Dica: Calcule o total antes e depois, aplicando o princípio multiplicativo e considerando o novo formato apenas em A e B.

Alternativa por alternativa

A Errada

Após a atualização, calcula 2*4=8, 3*3=9 e 4*1=4, mas soma esses resultados incorretamente como 28; então 4*28=112 e 112-64=48. A soma correta é 21 por trecho.

B Erradaa que mais engana

Confunde as 3 configurações do método B com seus 2 formatos e calcula o acréscimo como 4*(2+2)=16; somado ao total inicial, 64+16=80. O método B tem 3 configurações, não 2.

Por que engana: Aplicar o novo formato também ao método C ou esquecer de multiplicar pelos quatro trechos.

C Errada

Conta duas vezes a contribuição do novo formato: 2*(2+3)=10 combinações adicionais por trecho; 4*10=40 e 64+40=104. O novo formato acrescenta uma opção, não duas.

D Errada

Inclui indevidamente o método C entre os compatíveis: 2+3+4=9 novas combinações por trecho; 4*9=36 e 64+36=100. O texto informa que o novo formato não é compatível com C.

E Correta

Antes da atualização, há 4 x (2 x 3 + 3 x 2 + 4 x 1) = 64 configurações. Depois, há 4 x (2 x 4 + 3 x 3 + 4 x 1) = 84. A diferença é de 20 configurações.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo em contagem de combinações

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Princípio multiplicativo · Soma de casos disjuntos

📚 Reveja

Contagem de agrupamentos e comparação de totais

⚠️ Erro mais comum

Aplicar o novo formato também ao método C ou esquecer de multiplicar pelos quatro trechos.

🌎 Tema transversal

Patrimônio histórico e documentação digital

🏫 Contexto

historico

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