Durante uma atividade de genética organizada nos bastidores de uma orquestra, uma equipe acompanhou a formação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de genética organizada nos bastidores de uma orquestra, uma equipe acompanhou a formação de gametas de indivíduos heterozigotos para uma característica hereditária com dois alelos, A e a. O gráfico registra os alelos encontrados em 100 gametas analisados: 51 continham A e 49 continham a. Para essa característica, cada gameta recebe apenas um dos dois alelos do indivíduo que o produziu. Observe o gráfico descrito no texto-base. Explique como os resultados ilustram a primeira lei de Mendel e o que ocorreria com os alelos se um gameta com A se unisse a um gameta com a na fecundação.
- A) O indivíduo analisado é heterozigoto, Aa. Na formação dos gametas, os alelos se separam e são distribuídos entre as duas classes observadas, em proporções próximas. Na fecundação descrita, o alelo a recebido do gameta que contém a prevalece sobre o alelo A do outro gameta, de modo que o descendente terá genótipo aa e manifestará a característica recessiva.
- B) O indivíduo é heterozigoto, Aa. Na formação dos gametas, os alelos se segregam, mas a presença de A em um número ligeiramente maior de gametas indica que esse alelo é dominante e tende a determinar a característica. Se um gameta A se unir a um gameta a, o descendente terá genótipo Aa, com manifestação da característica associada a A.
- C) O indivíduo analisado é heterozigoto, Aa. Os resultados próximos entre as classes podem ser entendidos como uma distribuição dos dois alelos em conjunto durante a formação dos gametas, de modo que cada gameta carrega A e a. Na fecundação descrita, a união de um gameta com A a outro com a resulta em um descendente Aa, com um alelo de cada tipo.
- D) O indivíduo analisado é heterozigoto, Aa. Na formação dos gametas, seus alelos se segregam, de modo que cada gameta recebe A ou a; os resultados, próximos de uma distribuição igual entre as duas classes, são compatíveis com essa separação. Se um gameta A se unir a um gameta a, o descendente terá genótipo Aa, pois receberá um alelo de cada gameta.
- E) O indivíduo analisado é heterozigoto, Aa. Durante a formação dos gametas, seus alelos se segregam, e cada gameta recebe A ou a; as contagens próximas são compatíveis com essa separação. Na fecundação indicada, o gameta que contém A determina o genótipo do descendente, que será AA, pois esse alelo se expressa na característica hereditária.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que o indivíduo é heterozigoto para a característica, portanto seu genótipo é Aa, com um alelo A e um alelo a.
- Na formação dos gametas, os dois alelos se separam (segregação, primeira lei de Mendel), de modo que cada gameta recebe apenas A ou apenas a.
- As contagens de 51 gametas com A e 49 com a são próximas de uma distribuição 1:1, o que é compatível com a segregação equilibrada esperada para um heterozigoto. A pequena diferença é atribuída ao acaso em uma amostra de 100 gametas.
- Na fecundação, um gameta A e um gameta a se unem, formando um zigoto com genótipo Aa, que recebe um alelo de cada genitor.
- A alternativa A está errada, pois afirma que a fecundação gera aa e que o alelo a prevalece, o que não corresponde ao genótipo formado (Aa). A alternativa B está errada, pois conclui que a maior contagem de A indica dominância, quando a diferença observada é apenas acaso amostral. A alternativa C está errada, pois sugere que cada gameta carrega A e a juntos, o que contraria a segregação dos alelos. A alternativa E está errada, pois afirma que o descendente seria AA, quando a união de A com a gera Aa.
- Portanto, a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Lembre que na meiose cada gameta recebe apenas um alelo, e que a fecundação recompõe o par.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o alelo recessivo a, ao se unir ao A, prevalece e determina o genótipo aa, confundindo a relação de dominância com uma regra de prevalência do recessivo.
O aluno interpreta a proporção ligeiramente maior de gametas com A como prova de dominância, ignorando que pequenas diferenças em amostras pequenas ocorrem ao acaso.
Por que engana: Confundir dominância com prevalência numérica e supor que a união de A com a produz AA ou aa.
O aluno entende que os dois alelos são distribuídos juntos para cada gameta, desconsiderando o princípio de que cada gameta recebe apenas um alelo de cada par.
A primeira lei de Mendel estabelece que os dois alelos de um indivíduo se separam durante a formação dos gametas. Assim, um indivíduo Aa produz gametas com A ou com a, e a fecundação reúne novamente um alelo de cada parental.
O aluno supõe que a presença de A no gameta gera genótipo AA no descendente, esquecendo que o outro gameta contribui com o alelo a, o que resulta em Aa.
Raio-X da questão
Primeira lei de Mendel: segregação dos alelos na formação dos gametas.
fixacao
Alelos e genótipo · Meiose e formação de gametas
Segregação dos alelos e genótipo heterozigoto.
Confundir dominância com prevalência numérica e supor que a união de A com a produz AA ou aa.
cientifico
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