Durante a preparação de um balão meteorológico para um experimento em uma estação de pesquisa, a equipe…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a preparação de um balão meteorológico para um experimento em uma estação de pesquisa, a equipe redigiu o aviso: “Como a válvula de liberação permaneceu fechada, a pressão interna aumentou e o balão se rompeu antes do lançamento.” Na revisão, uma editora propôs substituir “Como” por “Embora”, mantendo o restante do período sem alterações. Considerando a relação entre as informações do aviso, qual efeito de sentido a substituição proposta produziria?
- A) A nova conjunção indicaria oposição entre duas ações independentes, sugerindo que a válvula fechada e o rompimento contrastam, sem que uma informação explique a outra.
- B) A nova conjunção indicaria sequência temporal, sugerindo que a válvula fechada ocorreu antes do aumento da pressão e do rompimento, sem estabelecer relação entre eles.
- C) A nova conjunção indicaria concessão, sugerindo que o aumento da pressão e o rompimento ocorreram apesar da válvula fechada, e não como consequência dela.
- D) A nova conjunção indicaria condição, sugerindo que o aumento da pressão e o rompimento ocorreriam caso a válvula permanecesse fechada, e não que já ocorreram.
- E) A nova conjunção manteria a relação causal, indicando que a válvula fechada provocou diretamente o aumento da pressão e o rompimento, como no aviso original.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- No aviso original, o conector "Como" introduz uma relação de causa: a válvula permaneceu fechada e, por isso, a pressão aumentou e o balão se rompeu.
- Ao substituir "Como" por "Embora", muda-se a relação lógica. "Embora" é uma conjunção concessiva, que indica um fato que ocorreria apesar de outro, sem impedi-lo.
- Assim, a frase passaria a sugerir que a pressão aumentou e o balão se rompeu mesmo com a válvula fechada, ou seja, a válvula fechada não é apresentada como causa do que aconteceu. Isso corresponde exatamente à alternativa C, que é a resposta correta.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Sugere oposição entre ações independentes, mas "Embora" liga fatos em que um não explica o outro de forma independente; a alternativa descreve mal o efeito da concessão.
- B) Indicaria sequência temporal, o que não é o sentido de "Embora".
- D) Indicaria condição, papel próprio de "Se" ou "caso", não de "Embora".
- E) Afirma que a relação causal seria mantida, o que contraria a própria troca de conector proposta.
💡 Dica: Troque mentalmente 'Como' por 'Embora' e verifique se a segunda oração ainda é consequência da primeira.
Alternativa por alternativa
O aluno associa "Embora" apenas à ideia geral de contraste e conclui que as duas informações são independentes, sem perceber que a concessão ainda pressupõe um fato que se realiza.
O aluno toma "Embora" por um conector temporal, como "antes que" ou "enquanto", e interpreta a válvula fechada como algo que ocorreu antes do rompimento.
“Como” introduz a causa do aumento da pressão e do rompimento. “Embora” estabelece uma relação concessiva, alterando a ligação lógico-discursiva entre as informações.
O aluno confunde a concessão com a condição, imaginando que "Embora" introduz uma hipótese, como "caso" ou "se", e que o rompimento não teria ocorrido de fato.
Por que engana: Confundir concessão com oposição simples e escolher a alternativa A.
O aluno acredita que trocar o conector não altera o sentido do período, pois pensa que ambos são apenas marcadores de ligação entre as orações, sem alterar a relação lógica.
Raio-X da questão
Relações semânticas estabelecidas por conjunções: causa, concessão, condição e oposição.
fixacao
Orações subordinadas adverbiais. · Coesão textual por conectivos.
Conjunções subordinativas e seus valores semânticos.
Confundir concessão com oposição simples e escolher a alternativa A.
Ciência e tecnologia
cientifico
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