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Matemática4º anoBNCC EF04MA20Difícil⏱ curto

No Egito Antigo, o côvado era uma unidade de comprimento baseada no antebraço; em uma atividade de museu, cada…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA20

Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No Egito Antigo, o côvado era uma unidade de comprimento baseada no antebraço; em uma atividade de museu, cada côvado foi representado por 50 cm e cada palma por 10 cm. Uma réplica foi registrada como tendo 6 côvados e 5 palmas. Com uma fita métrica, a equipe mediu 3 m e 60 cm. Quantos centímetros as duas medidas diferem?

  1. A) As medidas diferem em 60 cm.
  2. B) As medidas diferem em 710 cm.
  3. C) As medidas diferem em 40 cm.
  4. D) As medidas diferem em 55 cm.
  5. E) As medidas diferem em 10 cm.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Converta a medida registrada. Cada côvado vale 50 cm, então 6 côvados valem 6 x 50 = 300 cm. Cada palma vale 10 cm, então 5 palmas valem 5 x 10 = 50 cm. Total registrado: 300 + 50 = 350 cm.
  2. Converta a medida da fita métrica. 3 m equivalem a 300 cm e somados aos 60 cm dão 360 cm.
  3. Calcule a diferença entre as duas medidas. 360 - 350 = 10 cm. Como a pergunta pede a diferença, usa-se subtração, não soma.
  4. Conclusão. As medidas diferem em 10 cm, o que corresponde à alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. A alternativa A ignora as palmas, comparando 360 com 300. A alternativa B soma as medidas (350 + 360 = 710) em vez de subtraí-las. A alternativa C considera apenas 2 palmas, não as 5 registradas. A alternativa D trata cada palma como 1 cm, e não como 10 cm.

💡 Dica: Converta côvados e palmas para centímetros; depois compare com 3 m e 60 cm.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno esquece que as 5 palmas também fazem parte da medida registrada e compara apenas os 6 côvados (300 cm) com os 360 cm medidos, obtendo 60 cm.

Por que engana: Calcular a soma das medidas ou esquecer de converter uma delas para centímetros.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde diferença com soma: adiciona 350 cm e 360 cm, obtendo 710 cm, quando a pergunta pede quanto as medidas se distanciam uma da outra.

C Erradaerro: Atenção

O aluno calcula corretamente os côvados (300 cm), mas considera apenas 2 palmas (20 cm) em vez de 5 (50 cm), chegando a 320 cm e a uma diferença de 40 cm.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a palma como 1 cm, e não 10 cm, obtendo 305 cm para a réplica e uma diferença de 55 cm. Isso é um erro de unidade ao usar a informação do enunciado.

E Correta

Seis côvados correspondem a 300 cm, e cinco palmas, a 50 cm: a primeira medida é 350 cm. A fita marcou 360 cm, portanto a diferença é 10 cm.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Conversão de unidades de comprimento e diferença entre medidas.

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Relação entre metro e centímetro. · Adição e subtração de números naturais.

📚 Reveja

Equivalências entre metro e centímetro.

⚠️ Erro mais comum

Calcular a soma das medidas ou esquecer de converter uma delas para centímetros.

🌎 Tema transversal

Patrimônio histórico e cultural.

🏫 Contexto

historico

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