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Matemática3ª sérieBNCC EM13MAT310Fácil⏱ 1 a 2 minu

Em uma ação de monitoramento de rios no Brasil, uma equipe configura um sensor portátil escolhendo um entre 4…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT310

Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos, por meio dos princípios multiplicativo e aditivo, recorrendo a estratégias diversas, como o diagrama de árvore.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma ação de monitoramento de rios no Brasil, uma equipe configura um sensor portátil escolhendo um entre 4 intervalos de coleta e um entre 5 canais de leitura. Para simplificar a operação, a equipe decide retirar um dos canais de leitura, sem alterar os intervalos disponíveis. Cada configuração corresponde à escolha de um intervalo e de um canal. Após a retirada de um canal de leitura, quantas configurações diferentes o sensor poderá assumir?

  1. A) O sensor poderá assumir 9 configurações diferentes.
  2. B) O sensor poderá assumir 12 configurações diferentes.
  3. C) O sensor poderá assumir 19 configurações diferentes.
  4. D) O sensor poderá assumir 16 configurações diferentes.
  5. E) O sensor poderá assumir 20 configurações diferentes.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede. Há 4 intervalos de coleta e 5 canais de leitura. Cada configuração combina um intervalo com um canal, e a equipe retira um canal, sem alterar os intervalos.
  2. Calcule quantos canais restam. Como 5 canais menos 1 canal retirado dá 4 canais, sobram 4 canais de leitura.
  3. Aplique o princípio multiplicativo. Como cada configuração é uma escolha de intervalo (4 opções) seguida de uma escolha de canal (4 opções), o total é 4 vezes 4, que é igual a 16 configurações.
  4. Compare com o gabarito. A resolução independente chega a 16, que é a alternativa D, e isso coincide com o gabarito oficial.
  5. Explique por que as outras estão erradas. A alternativa A (9) soma 4 com 5 em vez de multiplicar. A alternativa B (12) usa 3 canais, retirando dois em vez de um. A alternativa C (19) subtrai 1 do total original de 20 em vez de recalcular com 4 canais. A alternativa E (20) é o total antes da retirada do canal, ignorando a mudança pedida.

💡 Dica: Retire um canal dos cinco e multiplique o número restante pelos quatro intervalos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno somou o número de intervalos com o número de canais (4 + 5 = 9) em vez de considerar que cada configuração combina uma escolha de cada tipo, o que exige multiplicação.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno considerou 3 canais restantes, como se dois canais tivessem sido retirados, ou aplicou a retirada de forma incorreta antes de multiplicar por 4 intervalos.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno calculou o total original de 20 configurações e subtraiu apenas 1, como se tivesse retirado uma única configuração, em vez de recalcular o total com 4 canais.

D Correta

Com 4 intervalos e 4 canais restantes, o princípio multiplicativo fornece 4 x 4 = 16 configurações.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno calculou corretamente o total inicial (4 x 5 = 20) mas não levou em conta a retirada de um canal de leitura, que é o ponto central do enunciado.

Por que engana: Somar as opções disponíveis ou manter os cinco canais após a retirada.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura Baixo
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Baixo
Autonomia do enunciado Autônomo; informa os
Cobertura da habilidade Aplica o p
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Múltipla escolha con🧩 Questão básica para
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo da contagem.

📌 Objetivo

Calcular o total de

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação de números naturais. · Identificação do número de opções em cada etapa de uma escolha.

📚 Reveja

Contagem de pares ordenados de escolhas independentes.

⚠️ Erro mais comum

Somar as opções disponíveis ou manter os cinco canais após a retirada.

🌎 Tema transversal

Meio ambiente e monitoramento de rios.

🏫 Contexto

Monitoramento ambien

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