Em uma reportagem sobre recursos de comunicação acessível, uma terapeuta explica que um aplicativo permite que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos e propositivos, os movimentos argumentativos de sustentação, refutação e negociação e os tipos de argumentos, avaliando a força/tipo dos argumentos utilizados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma reportagem sobre recursos de comunicação acessível, uma terapeuta explica que um aplicativo permite que uma criança que não usa a fala selecione imagens para expressar escolhas. Em uma atividade de grupo, a criança indicou por esse recurso qual história gostaria de ouvir; assim, os colegas puderam incluir sua preferência na conversa. Qual tipo de argumento predomina no trecho ao relacionar o uso do aplicativo à participação da criança na atividade?
- A) Argumento por exemplificação, pois apresenta uma situação concreta de uso do aplicativo em uma atividade de grupo.
- B) Argumento por comparação, pois aproxima a comunicação por imagens das formas de participação usadas pelos demais colegas.
- C) Argumento de autoridade, pois a explicação de uma terapeuta sustenta a importância do aplicativo para a comunicação.
- D) Argumento de causa e consequência, pois o recurso de comunicação possibilita que a preferência da criança seja considerada pelo grupo.
- E) Argumento baseado em dados, pois o relato comprova que o aplicativo amplia a participação em atividades coletivas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. Ele apresenta um recurso (o aplicativo que permite à criança selecionar imagens) e mostra o que esse recurso possibilita: a criança indica sua escolha e os colegas passam a incluí-la na conversa. Passo 2: Identifique a relação estabelecida entre os fatos. O texto liga uma causa, o uso do aplicativo, a uma consequência, a participação da criança e a consideração de sua preferência pelo grupo. Esse é o padrão de argumento de causa e consequência. Passo 3: Verifique se outro tipo predomina. Há uma situação concreta (exemplificação) e a fala de uma terapeuta (autoridade), mas esses elementos servem para ilustrar e sustentar a relação causal, que é o eixo do trecho. Passo 4: Analise as alternativas erradas. A) Exemplificação aparece no trecho, mas não é o tipo predominante na relação entre aplicativo e participação. B) Não há comparação explícita entre a comunicação por imagens e as formas de participação dos colegas. C) A terapeuta é citada, mas a autoridade não é o que estrutura a argumentação sobre a participação. E) O relato não traz dados numéricos nem comprovação estatística; apenas descreve um caso. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial D está correto, pois o trecho argumenta que o recurso de comunicação gera a consideração da preferência da criança pelo grupo.
💡 Dica: Observe qual relação liga o aplicativo à preferência considerada pelo grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno identificou corretamente o exemplo concreto de uso do aplicativo, mas tomou a ilustração como o argumento central, sem perceber que o exemplo serve para mostrar uma relação de causa.
Por que engana: Escolher exemplificação por notar a situação concreta e ignorar a relação causal destacada.
O aluno imaginou uma comparação entre a comunicação por imagens e a participação dos colegas, que o texto não faz, pois apenas descreve a criança e o grupo sem estabelecer paralelo entre formas de comunicação.
O aluno concluiu que, por a fala vir de uma terapeuta, o argumento se apoia na autoridade profissional, sem notar que a autoridade não é o eixo da relação entre o aplicativo e a participação.
O trecho associa o uso do aplicativo à possibilidade de expressar uma escolha e, como consequência, participar da decisão do grupo.
O aluno tomou o relato de uma situação como comprovação com dados, confundindo testemunho qualitativo com dados quantitativos ou estatísticos, que não aparecem no texto.
Raio-X da questão
Argumento de causa e consequência.
Reconhecer como a re
Identificação de causa e resultado em um enunciado. · Distinção entre exemplificação e relação causal.
Tipos de argumentos em textos argumentativos.
Escolher exemplificação por notar a situação concreta e ignorar a relação causal destacada.
Inclusão e acessibilidade.
Valorização da inclusão e da escuta.
Comunicação acessíve
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