História3º anoBNCC EF03HI03Difícil⏱ 2 a 3 minu

Na escola, a turma prepara uma mostra sobre a colonização do Piauí e encontra registros portugueses, mas ainda…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03HI03

Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de migrantes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na escola, a turma prepara uma mostra sobre a colonização do Piauí e encontra registros portugueses, mas ainda não ouviu famílias indígenas nem quilombolas. A turma decide incluir relatos dessas famílias na mostra. O que muda na história que será contada?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A história fica mais completa, pois passa a mostrar experiências de famílias indígenas e quilombolas, além das dos portugueses.

Explicação

Com relatos de mais grupos, a mostra apresenta diferentes experiências da colonização do Piauí, em vez de contar apenas o que aparece nos registros portugueses.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom analisar

Leitura Adequado,

Discriminação Baixo

Peso pedagógico Médio

Autonomia do enunciado O cenário e a pergun

Cobertura da habilidade Mobiliza a

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado, com🧩 Avalia interpretação

🎯 Conceito central

Pluralidade de fontes e perspectivas históricas.

📌 Objetivo

Perceber que diferen

🧱 Pré-requisitos

Reconhecer relatos e registros como fontes de informação. · Compreender que pessoas e grupos têm experiências distintas.

📚 Reveja

Como diferentes grupos narram e registram a história.

⚠️ Erro mais comum

Dizer apenas que a mostra terá mais informações, sem perceber que a narrativa também muda de perspectiva.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural e valorização dos povos indígenas e quilombolas.

🤝 Socioemocional

Escuta e respeito à diversidade de experiências.

🏫 Contexto

Mostra escolar sobre

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