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Matemática1ª sérieBNCC EM13MAT302Difícil⏱ 4 a 6 minu

Em uma estufa, uma equipe testou diferentes doses de um fertilizante e registrou a produtividade adicional, em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT302

Construir modelos empregando as funções polinomiais de 1º ou 2º graus, para resolver problemas em contextos diversos, com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma estufa, uma equipe testou diferentes doses de um fertilizante e registrou a produtividade adicional, em unidades por canteiro. Para doses de 0, 4 e 8 unidades, as produtividades foram, respectivamente, 10, 66 e 58. No intervalo de doses de 0 a 5, a equipe modela essa relação por uma função quadrática. Considerando que o modelo quadrático passa pelos três registros e que a equipe pretende obter produtividade adicional de 64 unidades usando uma dose entre 0 e 5, qual dose atende ao objetivo?

  1. A) A dose que atende ao objetivo é aproximadamente 7,30 unidades.
  2. B) A dose que atende ao objetivo é 4 unidades.
  3. C) A dose que atende ao objetivo é aproximadamente 5,50 unidades.
  4. D) A dose que atende ao objetivo é aproximadamente 3,50 unidades.
  5. E) A menor dose que atende ao objetivo é aproximadamente 3,70 unidades.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Escrevemos a função quadrática como f(x) = ax^2 + bx + c, em que x é a dose e f(x) é a produtividade adicional. Com f(0) = 10, temos c = 10. Passo 2: Com f(4) = 66, temos 16a + 4b + 10 = 66, ou seja, 4a + b = 14. Passo 3: Com f(8) = 58, temos 64a + 8b + 10 = 58, ou seja, 8a + b = 6. Passo 4: Subtraindo as duas equações, 4a = -8, logo a = -2 e b = 22. A função é f(x) = -2x^2 + 22x + 10. Passo 5: Para a produtividade de 64, fazemos -2x^2 + 22x + 10 = 64, que dá -2x^2 + 22x - 54 = 0, ou x^2 - 11x + 27 = 0. Passo 6: Pela fórmula de Bhaskara, o discriminante é 121 - 108 = 13, e as raízes são x = (11 - raiz de 13)/2, aproximadamente 3,70, e x = (11 + raiz de 13)/2, aproximadamente 7,30. Passo 7: Como o enunciado restringe o intervalo de doses a 0 até 5, só serve a raiz 3,70. Verificação: a função cresce de 10 até o vértice em x = 5,5, então atinge 64 exatamente uma vez no intervalo, em x aproximadamente 3,70. Passo 8: Conclusão: a alternativa E está correta e coincide com o gabarito oficial. A alternativa A está errada porque 7,30 está fora do intervalo de 0 a 5. A alternativa B está errada porque a dose 4 produz 66, e não 64. A alternativa C está errada porque 5,50 é a abscissa do vértice, onde a produtividade é máxima, e não a dose que atinge 64. A alternativa D está errada porque 3,50 não é raiz da equação; resulta de uma aproximação grosseira de raiz de 13 por 4.

💡 Dica: Determine a função pelos três registros e resolva f(x)=64, restringindo x ao intervalo de 0 a 5.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Encontrou a segunda raiz da equação, aproximadamente 7,30, e não verificou se ela pertence ao intervalo de 0 a 5 indicado no enunciado.

Por que engana: Usar apenas dois registros ou aceitar uma raiz fora do intervalo indicado.

B Erradaerro: Atenção

Tomou a dose 4, que aparece na tabela de registros, como resposta, sem perceber que nessa dose a produtividade é 66 e não 64.

C Erradaerro: Conceitual

Confundiu a abscissa do vértice da parábola, 22/4 = 5,5, onde a produtividade é máxima, com a dose que atinge a produtividade de 64.

D Erradaerro: Procedimental

Calculou mal a raiz quadrada do discriminante, usando raiz de 13 como 4, o que dá (11 - 4)/2 = 3,5, e não o valor correto de cerca de 3,70.

E Correta

Se P(x)=ax^2+bx+c, o registro em x=0 dá c=10. Os outros dois registros determinam a=-2 e b=22, portanto P(x)=-2x^2+22x+10. Igualando a 64, obtém-se x^2-11x+27=0, cujas raízes são (11-raiz quadrada de 13)/2, aproximadamente 3,70, e (11+raiz quadrada de 13)/2, aproximadamente 7,30. Apenas a primeira está no intervalo de doses indicado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Apresenta os dados e
Cobertura da habilidade Constrói e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação-problema co🧩 Item de aplicação de
🎯 Conceito central

Modelagem por função quadrática.

📌 Objetivo

Determinar uma dose

🧱 Pré-requisitos

Determinação dos coeficientes de uma função quadrática por pontos. · Resolução de equações do segundo grau.

📚 Reveja

Interpolação quadrática e resolução de equações do segundo grau.

⚠️ Erro mais comum

Usar apenas dois registros ou aceitar uma raiz fora do intervalo indicado.

🌎 Tema transversal

Sustentabilidade e produção agrícola.

🏫 Contexto

Produtividade de uma

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