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Matemática7º anoBNCC EF07MA29Fácil⏱ 1 a 2 minu

Para decorar uma faixa da escola, os alunos cortaram 4 pedaços de fita, cada um com 85 cm de comprimento. Qual…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA29

Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de grandezas inseridos em contextos oriundos de situações cotidianas ou de outras áreas do conhecimento, reconhecendo que toda medida empírica é aproximada.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para decorar uma faixa da escola, os alunos cortaram 4 pedaços de fita, cada um com 85 cm de comprimento. Qual é o comprimento total da fita utilizada, em centímetros?

  1. A) O comprimento total é de 400 cm.
  2. B) O comprimento total é de 89 cm.
  3. C) O comprimento total é de 34 cm.
  4. D) O comprimento total é de 255 cm.
  5. E) O comprimento total é de 340 cm.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. São 4 pedaços de fita, e cada pedaço tem 85 cm. A pergunta quer o comprimento total, que é a soma de todos os pedaços.
  2. Como são 4 pedaços iguais, basta multiplicar a quantidade pelo comprimento de cada um: 4 x 85.
  3. Calcule 4 x 85. Pelo método da decomposição, 4 x 80 = 320 e 4 x 5 = 20, logo 320 + 20 = 340. Também é possível fazer a conta em pé: 4 x 5 = 20 (escreve-se 0 e vai 2), 4 x 8 = 32, mais 2 = 34, resultando em 340.
  4. O comprimento total é 340 cm, o que corresponde à alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. A (400 cm) arredonda 85 para 100 sem justificativa. B (89 cm) soma 85 com 4, em vez de multiplicar. C (34 cm) perde a casa das dezenas e das unidades no cálculo de 4 x 85. D (255 cm) corresponde a 3 x 85, ou seja, considera apenas três pedaços.

💡 Dica: multiplique 4 por 85 para achar o total

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno arredondou 85 para 100 para facilitar a conta e depois calculou 4 x 100. Esse arredondamento altera o resultado, pois o enunciado dá o comprimento exato de cada pedaço.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno interpretou o problema como uma soma, 85 + 4, em vez de somar 85 quatro vezes. Confundiu a quantidade de pedaços com um valor a ser somado ao comprimento.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno errou o algoritmo da multiplicação por 4 de 85 e perdeu parte do resultado, por exemplo ao esquecer o zero da unidade que surge de 4 x 5 = 20. Ele chegou a 34 em vez de 340.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considerou apenas três pedaços de fita, calculando 3 x 85 = 255. Ele leu mal a quantidade de pedaços indicada no enunciado, que são 4.

Por que engana: somar 85+4 em vez de multiplicar

E Correta

Como foram usados 4 pedaços iguais, calcula-se 4 x 85 = 340. Portanto, o comprimento total é de 340 cm.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura básico
Discriminação médio
Peso pedagógico essencial
Autonomia do enunciado total
Cobertura da habilidade medida de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e claro🧩 questão básica de cá
🎯 Conceito central

multiplicação e soma de medidas

📌 Objetivo

calcular soma de med

🧱 Pré-requisitos

multiplicação simples · unidades de comprimento

📚 Reveja

unidades de medida

⚠️ Erro mais comum

somar 85+4 em vez de multiplicar

🏫 Contexto

situação cotidiana e

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