Durante uma feira esportiva escolar, os estudantes observaram diferentes modalidades. Na corrida de 100…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Vivenciar práticas corporais e significá-las em seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento, autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e entretenimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma feira esportiva escolar, os estudantes observaram diferentes modalidades. Na corrida de 100 metros, no salto em distância e no lançamento de dardo, os resultados foram registrados, respectivamente, em segundos, metros e metros. Em outras atividades apresentadas na feira, a avaliação dependia da decisão de juízes, da marcação de pontos contra uma equipe adversária ou da cooperação entre os participantes para conduzir a bola. Com base na situação apresentada, qual característica permite reconhecer a corrida, o salto e o lançamento como esportes de marca?
- A) O desempenho é definido pela escolha da melhor apresentação pelos espectadores.
- B) O desempenho é definido pela comparação de uma medida objetiva, como tempo, distância ou alcance.
- C) O desempenho é definido pelo nível de cooperação entre os participantes para conduzir a bola.
- D) O desempenho é definido pela avaliação da execução técnica por juízes.
- E) O desempenho é definido pela quantidade de pontos marcada contra a equipe adversária.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: a característica que define esportes de marca, isto é, modalidades em que o resultado é medido e comparado de forma objetiva.
- Analise os exemplos do enunciado. Na corrida de 100 metros o resultado é um tempo em segundos; no salto em distância e no lançamento de dardo o resultado é uma distância em metros. Em todos os casos, o desempenho é uma medida objetiva registrada.
- Compare com as alternativas. A alternativa B afirma exatamente isso: o desempenho é definido pela comparação de uma medida objetiva (tempo, distância ou alcance). Essa é a característica que reúne corrida, salto e lançamento.
- Verifique as demais. A alternativa A descreve esportes de apresentação (estéticos ou de avaliação por espectadores). A alternativa C descreve esportes de cooperação, como aqueles em que os participantes conduzem a bola em conjunto. A alternativa D descreve esportes de julgamento, em que juízes avaliam a execução técnica. A alternativa E descreve esportes de precisão ou de oposição com pontuação contra adversário.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: focar na diferença entre avaliação objetiva e subjetiva
Alternativa por alternativa
Confunde esporte de marca com esporte de apresentação, em que a nota vem da impressão dos espectadores. O aluno não percebe que na corrida e no salto o resultado é uma medida numérica registrada.
Por que engana: confundir avaliações subjetivas com objetivas
Nos esportes de marca, a performance é expressa por uma medida que pode ser registrada e comparada, como o menor tempo ou a maior distância. Isso corresponde aos exemplos de corrida, salto e lançamento apresentados no texto.
Associa qualquer atividade coletiva à cooperação, acreditando que a corrida e o salto envolvam condução conjunta de bola. Ignora que os exemplos do enunciado são individuais e medidos.
Acredita que todo resultado esportivo depende de julgamento, pois está acostumado com ginástica ou saltos ornamentais avaliados por juízes. Não percebe que, no caso da corrida e do salto, a medição é objetiva.
Imagina que o resultado é um placar construído contra um adversário, como em jogos de pontuação. Não nota que, no enunciado, a corrida, o salto e o lançamento não envolvem marcação de pontos contra oponentes.
Raio-X da questão
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