GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Educação Física2ª sérieBNCC EM13LGG503Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma aula de Educação Física, a turma participa de três estações: corrida de 50 metros, salto em distância e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG503

Vivenciar práticas corporais e significá-las em seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento, autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e entretenimento.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula de Educação Física, a turma participa de três estações: corrida de 50 metros, salto em distância e arremesso de peso. Em cada atividade, os resultados são registrados em uma planilha, permitindo comparar o desempenho dos estudantes por meio de medidas obtidas durante a execução. A professora explica que essa forma de organizar a disputa é característica de uma modalidade esportiva específica. Considerando a situação apresentada, qual característica permite identificar essas práticas como esportes de marca?

  1. A) O desempenho é definido por uma medida objetiva, como tempo, distância ou altura, obtida na execução.
  2. B) O desempenho é definido pela avaliação da qualidade estética e técnica dos movimentos executados.
  3. C) O desempenho é definido pelo cumprimento de tarefas sem necessidade de comparar tempo, distância ou altura.
  4. D) O desempenho é definido principalmente pela superação direta de um adversário em uma disputa individual.
  5. E) O desempenho é definido pela soma de pontos obtidos em jogadas e decisões táticas durante a partida.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual característica identifica corrida de 50 metros, salto em distância e arremesso de peso como esportes de marca.
  2. Nos esportes de marca, o resultado é medido por uma grandeza objetiva obtida na execução, como tempo, distância ou altura, e é essa medida que define quem tem melhor desempenho.
  3. No enunciado, os resultados são registrados em planilha para comparar estudantes por medidas obtidas na execução, o que corresponde exatamente a essa característica. Logo, a alternativa A está correta.
  4. A alternativa B está errada, pois descreve avaliação estética e técnica, típica de esportes de julgamento, como ginástica artística.
  5. A alternativa C está errada, pois, ao contrário do que afirma, os esportes de marca comparam justamente tempo, distância ou altura.
  6. A alternativa D está errada, pois a superação direta de um adversário caracteriza esportes de combate ou de disputa direta, e não as provas de marca apresentadas.
  7. A alternativa E está errada, pois a soma de pontos em jogadas e decisões táticas é típica de esportes de invasão ou de precisão, como basquete ou futebol.
  8. Conclusão: o gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Relacionar medidas objetivas à modalidade esportiva descrita.

Alternativa por alternativa

A Correta

Nos esportes de marca, o resultado é comparado por medidas objetivas, como o tempo de uma corrida ou a distância alcançada em um salto ou arremesso.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a disputa a julgamento de qualidade do movimento, como se a beleza ou a técnica da execução fosse o critério principal das provas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que atividades de marca são apenas cumprimento de tarefas, sem comparação de resultados, ignorando que o enunciado fala em comparar desempenho por medidas.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno interpreta a disputa em corrida como confronto direto contra um oponente, confundindo a competição com adversários diretos típica de esportes de combate.

Por que engana: Confundir esportes de marca com esportes que avaliam qualidade técnica.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde esportes de marca com esportes de invasão e pontuação, pensando que o resultado depende de pontos acumulados em jogadas e decisões táticas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Intermediá
Discriminação Médio
Peso pedagógico Moderado
Autonomia do enunciado Questão compreensíve
Cobertura da habilidade Vivenciar
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Clareza boa, texto d🧩 Questão de identific
🎯 Conceito central

Esportes de marca são definidos por medidas objetivas do desempenho.

📌 Objetivo

Identificar caracter

🧱 Pré-requisitos

Conhecimento básico sobre modalidades esportivas. · Compreensão dos tipos de avaliação esportiva (tempo, distância, técnica).

📚 Reveja

Diferenças entre esportes de marca e esportes de julgamento.

⚠️ Erro mais comum

Confundir esportes de marca com esportes que avaliam qualidade técnica.

🌎 Tema transversal

Saúde e bem-estar

🤝 Socioemocional

Respeito às regras e à diversidade de modalidades esportivas.

🏫 Contexto

Situação escolar típ

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Esportes de marca

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.