Em uma atividade de educação midiática, a turma analisou um vídeo curto que apresentava monumentos antigos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de educação midiática, a turma analisou um vídeo curto que apresentava monumentos antigos como supostas obras de visitantes extraterrestres, seguindo ideias associadas a Erich von Däniken. O vídeo usava música de suspense, imagens aéreas, cortes rápidos e expressões como “a verdade que os historiadores escondem”. Porém, não informava a origem das imagens, não citava pesquisas arqueológicas e não apresentava explicações alternativas baseadas nos conhecimentos das sociedades que construíram os monumentos. Avalie como os recursos usados no vídeo podem influenciar a percepção do público sobre as ideias de Erich von Däniken e indique quais procedimentos seriam necessários para analisar historicamente essa interpretação.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Os recursos audiovisuais e a linguagem de revelação podem produzir uma aparência de mistério e autoridade, levando o público a confundir impacto narrativo com comprovação histórica. Para analisar a interpretação de Erich von Däniken, seria necessário verificar a origem e o contexto das imagens e dos relatos, consultar evidências arqueológicas, confrontar a hipótese com explicações sobre as técnicas e a organização das próprias sociedades antigas e comparar a afirmação com pesquisas históricas e arqueológicas fundamentadas. Assim, o vídeo pode ser estudado como uma forma contemporânea de divulgação de uma interpretação, mas seus efeitos de suspense não constituem evidência de intervenção extraterrestre.
Explicação
O texto-base mostra que o vídeo substitui referências verificáveis por efeitos de suspense e afirmações de ocultamento. A resposta distingue persuasão midiática de evidência histórica e propõe procedimentos adequados para avaliar a interpretação atribuída a Däniken.
Raio-X da questão
análise crítica de fontes midiáticas
avaliar a influência
interpretação textual · conhecimento básico de história antiga
noções básicas de historiografia e contexto cultural
aceitar o vídeo como fonte confiável sem questionamento
educação midiática
pensamento crítico
aula de história com
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