Em um bilhete entregue à coordenação, os alunos do 6º ano escreveram: “Nós, estudantes da turma 61, pedimos a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, a partir do contexto de produção, a forma de organização das cartas de solicitação e de reclamação (datação, forma de início, apresentação contextualizada do pedido ou da reclamação, em geral, acompanhada de explicações, argumentos e/ou relatos do problema, fórmula de finalização mais ou menos cordata, dependendo do tipo de carta e subscrição) e algumas das marcas linguísticas relacionadas à argumentação, explicação ou relato de fatos, como forma de possibilitar a escrita fundamentada de cartas como essas ou de postagens em canais próprios de reclamações e solicitações em situações que envolvam questões relativas à escola, à comunidade ou a algum dos seus membros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um bilhete entregue à coordenação, os alunos do 6º ano escreveram: “Nós, estudantes da turma 61, pedimos a colocação de ventiladores na sala, porque o calor tem dificultado a concentração durante as aulas da tarde. Solicitamos que a escola avalie essa necessidade e providencie uma solução adequada.” O que torna esse texto um exemplo de texto reivindicatório?
- A) Porque apresenta uma reclamação sobre a sala e conclui que a escola deve resolver o problema imediatamente.
- B) Porque informa um problema vivido pelos alunos e registra, de forma objetiva, a situação da sala durante as aulas da tarde.
- C) Porque descreve o calor como causa exclusiva da dificuldade de concentração e transforma essa causa em uma prova de que os ventiladores são necessários.
- D) Porque expressa a opinião dos alunos sobre o calor e mostra como eles se sentem diante da falta de ventilação.
- E) Porque reúne uma solicitação feita por um grupo, apresenta a dificuldade que justifica o pedido e se dirige à direção da escola, que pode analisar e tomar providências.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o gênero pedido. Texto reivindicatório é aquele em que um grupo faz um pedido formal a uma autoridade, apresentando um problema e justificando a necessidade da solução.
- Verifique os elementos do bilhete. O autor é um grupo (estudantes da turma 61); o pedido é claro (colocação de ventiladores); a justificativa é apresentada (o calor dificulta a concentração nas aulas da tarde); e o destinatário é a coordenação/escola, a quem se pede avaliação e providência.
- Conclua. A alternativa E reúne todos esses elementos: solicitação de grupo, problema que justifica o pedido e destinatário com poder de decisão. Logo, está correta e coincide com o gabarito.
- Analise as demais. A alternativa A fala em reclamação e em exigência de solução imediata, o que não aparece no texto, que pede apenas avaliação. A alternativa B descreve a situação, mas não contém um pedido dirigido a alguém. A alternativa C afirma que o calor é a causa exclusiva, enquanto o texto apenas diz que ele tem dificultado a concentração, sem exclusividade nem prova. A alternativa D destaca opinião e sentimentos, traços de outro gênero, e não o pedido formal.
💡 Dica: Observe quem pede, o que pede, por que pede e para quem pede.
Alternativa por alternativa
Confunde reivindicação com reclamação e acredita que o texto exige solução imediata, quando o bilhete apenas pede que a escola avalie a necessidade e providencie uma solução.
Acredita que basta relatar um problema de forma objetiva para caracterizar o texto reivindicatório, ignorando que o essencial é o pedido dirigido a quem pode resolver.
Por que engana: confundir reivindicação com simples relato ou opinião
Interpreta que a justificativa do calor como causa exclusiva e prova definitiva é o que define o texto, quando o texto apenas apresenta o calor como um fator que tem dificultado a concentração.
Associa o texto à expressão de opiniões e sentimentos, característica de textos de opinião, e não ao pedido formal feito a uma autoridade.
Resposta correta. O texto é reivindicatório porque formula uma demanda coletiva, apresenta a motivação do pedido e o encaminha a uma autoridade capaz de decidir sobre a situação.
Raio-X da questão
texto reivindicatório
identificar função s
gêneros textuais · identificação de destinatário e intenção
finalidade comunicativa
confundir reivindicação com simples relato ou opinião
direito à participação
assertividade
sala de aula
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