Os alunos do 6º ano redigiram à coordenação o seguinte trecho: "Nos últimos dias, o laboratório de informática…

Questão

Os alunos do 6º ano redigiram à coordenação o seguinte trecho: "Nos últimos dias, o laboratório de informática tem ficado lotado no horário do intervalo. Por isso, pedimos que sejam agendados dois grupos de uso, para que mais turmas possam realizar as atividades sem espera." A organização desse texto permite reconhecê-lo como uma solicitação. O que, na estrutura do texto, confirma essa ideia?

1. A) O texto apenas informa que o laboratório fica cheio no intervalo, sem indicar qualquer pedido ou proposta para resolver a situação.
2. B) O texto reúne a apresentação de um problema, o pedido de uma solução e a justificativa desse pedido com uma consequência prática.
3. C) O texto mostra uma opinião sobre o laboratório e amplia essa ideia para defender que todas as turmas devem usar o espaço do mesmo modo.
4. D) O texto é uma reclamação sobre a lotação do laboratório, sem estrutura de pedido, porque só descreve a dificuldade dos alunos.
5. E) O texto apresenta primeiro a solução, depois o problema e, por fim, o motivo de a coordenação ter de aceitar o pedido.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Identifique as partes do texto. A primeira frase apresenta o problema: o laboratório de informática fica lotado no horário do intervalo. A segunda frase, iniciada por 'Por isso', traz a consequência e o pedido: que sejam agendados dois grupos de uso.
2. Verifique a relação entre as partes. O 'Por isso' liga o problema à solicitação, indicando que o pedido nasce da situação descrita. A oração final, com 'para que mais turmas possam realizar as atividades sem espera', explica a finalidade prática da solicitação.
3. Compare com as alternativas. A alternativa B reúne exatamente essas três partes: problema, pedido de solução e justificativa com consequência prática. Esse conjunto é o que caracteriza um texto de solicitação.
4. Analise as demais. A alternativa A está errada porque o texto contém um pedido explícito. A alternativa C está errada porque não há opinião sendo ampliada para defender uma tese geral sobre o uso do espaço. A alternativa D está errada porque o texto não é apenas uma reclamação: ele propõe uma providência concreta. A alternativa E está errada porque a ordem do texto é problema, depois pedido e depois justificativa, e não solução primeiro.

💡 Dica: Observe o que o texto mostra, o que ele pede e por que pede.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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