Durante a apresentação final da Feira de Ciências de uma escola, o grupo de estudantes entregou aos visitantes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, produzir marginálias (ou tomar notas em outro suporte), sínteses organizadas em itens, quadro sinóptico, quadro comparativo, esquema, resumo ou resenha do texto lido (com ou sem comentário/análise), mapa conceitual, dependendo do que for mais adequado, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e informações e um posicionamento frente aos textos, se esse for o caso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a apresentação final da Feira de Ciências de uma escola, o grupo de estudantes entregou aos visitantes um resumo de seu estudo, cujo tema era os efeitos do uso de diferentes tipos de irrigação no cultivo de hortaliças na escola. O texto consistia basicamente em um parágrafo mencionando rapidamente o tema do estudo, listando os tipos de irrigação testados e indicando qual obteve melhores resultados, sem detalhar métodos, apresentar dados, discutir limitações ou relatar referências ou conclusões. Considerando o texto apresentado acima, avalie qual das alternativas representa um resumo adequado de estudo científico completo para apresentação em evento escolar.
- A) Basta mencionar o tema do estudo e o resultado mais relevante para que o resumo esteja completo e informativo.
- B) O resumo precisa apresentar o objetivo do estudo, métodos empregados, principais resultados e conclusões, de modo claro e organizado.
- C) O resumo deve sempre começar pelas referências e fontes consultadas, garantindo sua validade e completude.
- D) O resumo deve se concentrar na descrição das etapas experimentais, priorizando a explicação detalhada da metodologia do estudo.
- E) O resumo científico é composto essencialmente pela apresentação dos resultados obtidos durante o estudo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um resumo que apenas menciona o tema, lista os tipos de irrigação e indica o melhor resultado, mas não traz métodos, dados, limitações, referências nem conclusões. Ou seja, falta a estrutura básica de um resumo científico completo.
- Um resumo científico completo deve apresentar, de forma clara e organizada, o objetivo do estudo (o que se pretendia investigar), os métodos empregados (como o estudo foi feito), os principais resultados (o que foi observado) e as conclusões (o que os resultados significam). Essa é a alternativa B, que reúne exatamente esses elementos.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Mencionar só o tema e o resultado mais relevante deixa de fora métodos e conclusões, justamente o que o texto original já não trazia.
- C) Referências e fontes podem aparecer, mas não são o que define um resumo completo, nem precisam necessariamente abrir o texto.
- D) Um resumo não deve se concentrar em detalhar a metodologia; ele precisa equilibrar objetivo, métodos, resultados e conclusões.
- E) Resultados sozinhos são insuficientes, pois sem objetivo, método e conclusão o leitor não entende o contexto nem o significado do que foi obtido.
- Conclusão: a alternativa B é a resposta adequada, pois descreve a estrutura essencial de um resumo científico completo para apresentação.
💡 Dica: focar nos elementos fundamentais que devem compor um resumo
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um resumo é completo apenas com o tema e o resultado principal, sem perceber que faltam métodos e conclusões.
Por que engana: escolher alternativas que priorizam só resultados ou só metodologia
O resumo de um estudo científico completo deve oferecer um panorama breve, porém consistente, que inclua objetivo, métodos utilizados, resultados estratégicos e conclusões, permitindo ao leitor compreender o estudo sem acessar o texto integral.
O aluno confunde a validade científica do resumo com a ordem de apresentação e supõe que as referências devem vir primeiro e garantem a completude.
O aluno acha que quanto mais detalhada for a metodologia, mais completo é o resumo, ignorando a necessidade de resultados e conclusões.
O aluno pensa que o resultado é o único componente essencial do resumo científico, desconsiderando objetivo, métodos e conclusões.
Raio-X da questão
estrutura adequada de resumo científico
identificar componen
compreensão de elementos textuais básicos · noções de textos informativos
função de resumo em textos científicos
escolher alternativas que priorizam só resultados ou só metodologia
educação científica
responsabilidade e ética acadêmica
ambiente escolar com
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