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Língua Portuguesa1º anoBNCC EF15LP06Média⏱ medio

Como tornar um texto mais claro e objetivo? Um estudante escreveu este trecho sobre a feira de ciências: “No…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP06

Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como tornar um texto mais claro e objetivo? Um estudante escreveu este trecho sobre a feira de ciências: “No projeto de feira de ciências, nosso grupo apresentou uma maquete que representava o ciclo da água, a qual demonstrou de forma clara e objetiva como a água se transforma e se move pela natureza. As pessoas que assistiram ficaram impressionadas e elogiaram muito a apresentação, pois acharam que ela ficou muito boa e eficiente.” Peça aos colegas que revisem o parágrafo para torná-lo mais conciso. Analise o texto-base e identifique qual sugestão de revisão promove maior concisão sem alterar o sentido original do parágrafo.

  1. A) Substituir “que representava o ciclo da água” por “representante do ciclo da água” para variar o substantivo.
  2. B) Trocar “as pessoas que assistiram” por “o público” para generalizar o termo.
  3. C) Acrescentar “fundamentalmente” antes de “demonstrou” para reforçar a importância da maquete.
  4. D) Remover a expressão “de forma clara e objetiva” para evitar redundância e reduzir o tamanho da frase.
  5. E) Suprimir “nosso grupo” e deixar apenas “apresentou uma maquete” para focalizar a ação.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O objetivo da questão é encontrar a revisão que deixa o parágrafo mais enxuto sem mudar o que ele quer dizer. Passo 2: Comparando as cinco sugestões, a remoção de “de forma clara e objetiva” (alternativa D) elimina cinco palavras e mantém a ideia central de que a maquete explicava bem o ciclo da água. Como a frase seguinte já reforça a boa impressão causada pela apresentação, a informação perdida é redundante no conjunto do texto. Passo 3: A alternativa A não é adequada porque troca a construção verbal por “representante”, o que altera a forma de descrever a maquete sem reduzir o texto. Passo 4: A alternativa B também reduz o texto e preserva o sentido, mas enxuga menos (de quatro para duas palavras) e troca o termo específico “as pessoas que assistiram” por um substantivo mais genérico, por isso promove menos concisão que D. Passo 5: A alternativa C acrescenta uma palavra em vez de cortar, o que vai contra o objetivo de concisão. Passo 6: A alternativa E retira “nosso grupo”, o que elimina quem fez a apresentação e altera o sentido do parágrafo. Conclusão: a resposta correta é a D, que é o gabarito oficial, pois é a única sugestão que reduz bastante o texto sem perder informação essencial.

💡 Dica: Identifique expressões redundantes para tornar o texto mais conciso.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que trocar a forma verbal por um substantivo diferente torna o texto mais conciso, quando a mudança apenas altera a estrutura sem diminuir o número de palavras.

B Erradaerro: Procedimental

Entende que qualquer substituição que encurte a expressão já promove concisão, sem avaliar quanto texto é efetivamente reduzido e se a generalização enfraquece a precisão.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confunde reforço de sentido com clareza e objetividade, supondo que acrescentar advérbios enfáticos melhora o texto, quando isso aumenta sua extensão.

Por que engana: O aluno pode confundir generalização com concisão ou adicionar palavras desnecessárias que aumentam o texto.

D Correta

Eliminar elementos sinônimos reduz o texto sem modificar o sentido, aprimorando a concisão.

E Erradaerro: Interpretação

Acha que retirar sujeitos ou identificações deixa o texto mais focado, sem perceber que a omissão de “nosso grupo” elimina quem realizou a ação e altera o sentido.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

clareza e concisão textual

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

reconhecimento de redundância textual

📚 Reveja

revisão textual para evitar redundâncias

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir generalização com concisão ou adicionar palavras desnecessárias que aumentam o texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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