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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF67LP22Difícil⏱ 3 a 4 minu

Durante a semana do meio ambiente, estudantes da Escola Horizonte observaram que a horta escolar produziu…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP22

Produzir resumos, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o uso adequado de paráfrases e citações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a semana do meio ambiente, estudantes da Escola Horizonte observaram que a horta escolar produziu menos alface no inverno. Segundo a professora Joana, a redução ocorreu porque os dias mais curtos diminuíram a quantidade de luz recebida pelas plantas. O grupo decidiu testar o cultivo em canteiros com melhor exposição ao sol. Qual alternativa apresenta um resumo adequado do texto, mantendo as informações principais e usando palavras próprias?

  1. A) No inverno, estudantes observaram a horta e decidiram fazer mudanças nos canteiros.
  2. B) As hortas escolares produzem menos alface no inverno e devem ficar em locais ensolarados.
  3. C) A menor produção de alface no inverno foi atribuída à pouca luz, e os estudantes decidiram testar canteiros mais ensolarados.
  4. D) A horta produziu mais alface no inverno porque os dias ficaram mais curtos.
  5. E) A escolha de canteiros mais ensolarados fez a horta produzir menos alface no inverno.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto relata que a horta produziu menos alface no inverno, que a professora Joana atribuiu isso aos dias mais curtos, com menos luz para as plantas, e que o grupo decidiu testar canteiros com melhor exposição ao sol. Um bom resumo precisa manter a redução da produção, a causa apontada (pouca luz) e a ação decidida pelos estudantes.
  2. A alternativa C faz exatamente isso com palavras próprias: a menor produção de alface foi atribuída à pouca luz, e os estudantes decidiram testar canteiros mais ensolarados. Ela preserva a relação de causa e efeito e a proposta do grupo, sem acrescentar informações.
  3. A alternativa A está errada porque é vaga demais, não menciona a redução da produção nem a causa apontada pela professora.
  4. A alternativa B está errada porque generaliza o caso de uma horta para todas as hortas escolares e acrescenta uma recomendação que o texto não traz.
  5. A alternativa D está errada porque afirma que a horta produziu mais alface, o oposto do que o texto relata.
  6. A alternativa E está errada porque inverte a causalidade: o texto diz que a produção caiu por causa da pouca luz, e não que a escolha de canteiros ensolarados causou a queda.
  7. Conclusão: o resumo adequado é o da alternativa C, que mantém as informações principais e a relação entre causa e efeito.

💡 Dica: identificar causa e efeito no texto para escolher resumo correto

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Acredita que um resumo pode ser apenas uma frase geral sobre as ações dos estudantes, sem registrar o problema observado nem a causa indicada no texto.

Por que engana: confundir causa com efeito e escolher resumo incorreto

B Erradaerro: Interpretação

Entende que a observação feita em uma horta vale para todas as hortas escolares e acrescenta uma recomendação de local que não aparece no texto.

C Correta

A alternativa reúne as informações centrais: a redução da produção, sua causa relacionada à menor quantidade de luz e a decisão dos estudantes de testar canteiros com mais sol, sem copiar o texto literalmente.

D Erradaerro: Atenção

Inverte o sentido do texto, trocando menos por mais na produção, e associa dias mais curtos a um aumento, sem perceber a relação de causa e efeito.

E Erradaerro: Interpretação

Confunde a ação testada pelo grupo com a causa do problema, achando que os canteiros ensolarados provocaram a queda da produção.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura intermediá
Discriminação Médio
Peso pedagógico importante
Autonomia do enunciado alta, não depende de
Cobertura da habilidade EF67LP22 -
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ texto contextualizad🧩 avaliar compreensão
🎯 Conceito central

produção de resumo com paráfrase

📌 Objetivo

produzir resumo com

🧱 Pré-requisitos

leitura e interpretação de texto · identificação de causas e consequências

📚 Reveja

reconhecimento de ideias principais

⚠️ Erro mais comum

confundir causa com efeito e escolher resumo incorreto

🌎 Tema transversal

educação ambiental

🤝 Socioemocional

persistência

🏫 Contexto

prova de Língua Port

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