Reportagem do jornal O Globo (2023) mostra que, durante o retorno às aulas presenciais no pós-pandemia em…

Questão

Reportagem do jornal O Globo (2023) mostra que, durante o retorno às aulas presenciais no pós-pandemia em escolas brasileiras, houve um aumento expressivo nos relatos de atrasos e faltas de alunos do Ensino Fundamental II. Para investigar as principais causas desse fenômeno, uma equipe de estudantes decidiu realizar uma pesquisa escolar utilizando fontes abertas e confiáveis, como notícias, dados do INEP e entrevistas com gestores escolares. Considerando o problema apresentado no texto-base, avalie qual das opções a seguir apresenta o melhor planejamento de etapas para realizar um estudo completo sobre os motivos do aumento nos atrasos e faltas de alunos do Ensino Fundamental II no Brasil.

1. A) Buscar apenas dados estatísticos em fontes oficiais e produzir um relatório sobre o aumento das faltas, sem coleta de informações no ambiente escolar.
2. B) Elaborar conclusões sobre os principais motivos do problema e, depois, buscar dados ou entrevistas que confirmem essa conclusão inicial.
3. C) Analisar reportagens internacionais sobre faltas em escolas e aplicar os mesmos motivos às escolas brasileiras, sem investigar o contexto local.
4. D) Definir o objetivo da pesquisa, levantar hipóteses sobre os possíveis fatores, selecionar fontes confiáveis (dados oficiais e reportagem jornalística), aplicar entrevistas com gestores escolares, comparar as informações obtidas das diferentes fontes e concluir relacionando causas identificadas.
5. E) Levantar hipóteses com base em opiniões de familiares e concluir a pesquisa a partir do que consideram mais frequente no bairro, sem consultar dados ou reportagens.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede o melhor planejamento de etapas para um estudo completo sobre as causas do aumento de atrasos e faltas no Ensino Fundamental II, usando fontes abertas e confiáveis. Um estudo completo precisa de método: definir o objetivo, formular hipóteses, buscar evidências de fontes diversas, cruzar os dados e só então concluir.
2. Analisando a alternativa D, ela segue essa ordem lógica: define o objetivo, levanta hipóteses, seleciona fontes confiáveis (dados oficiais e reportagem), aplica entrevistas com gestores, compara as informações das diferentes fontes e conclui relacionando as causas. Esse é o percurso típico de uma pesquisa científica ou escolar bem conduzida, com triangulação de fontes.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Usa apenas dados estatísticos e dispensa a coleta no ambiente escolar, o que deixa o estudo incompleto para investigar causas.
5. B) Inverte a lógica da pesquisa, pois parte de uma conclusão pronta e busca apenas o que a confirme, caracterizando viés de confirmação.
6. C) Transfere conclusões de reportagens internacionais sem investigar o contexto brasileiro, o que não permite explicar o fenômeno local.
7. E) Baseia a conclusão em opiniões de familiares de um bairro, sem dados nem fontes confiáveis, o que compromete a validade do estudo.
8. Conclusão: a alternativa D é a única que combina objetivo, hipóteses, fontes confiáveis, coleta de dados, comparação e conclusão fundamentada, por isso coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique etapas adequadas e uso correto de fontes confiáveis.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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