Dados ilustrativos: Em um fórum online, alunos de uma escola pública compartilharam resultados de uma pesquisa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Engajar-se ativamente nos processos de planejamento, textualização, revisão/ edição e reescrita, tendo em vista as restrições temáticas, composicionais e estilísticas dos textos pretendidos e as configurações da situação de produção – o leitor pretendido, o suporte, o contexto de circulação do texto, as finalidades etc. – e considerando a imaginação, a estesia e a verossimilhança próprias ao texto literário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em um fórum online, alunos de uma escola pública compartilharam resultados de uma pesquisa sobre hábitos de leitura. O levantamento reuniu dados de uma enquete com 120 colegas, entrevistas com bibliotecários e referências a cinco artigos eletrônicos. Para a próxima edição do jornal escolar, o grupo pretende produzir um texto que apresente os resultados, discuta as preferências digitais e proponha estratégias para estimular a leitura. Já definiram o público-alvo, coletaram informações e agora precisam estruturar o texto antes de redigir. Analise o texto-base e identifique qual ação corresponde a uma etapa de planejamento que organiza as ideias antes da redação.
- A) Redigir o título definitivo antes de confirmar estrutura
- B) Elaborar um esquema de tópicos com as seções do texto
- C) Escolher a fonte tipográfica para o jornal escolar
- D) Revisar ortografia e gramática do texto final
- E) Escrever a introdução do texto no rascunho
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que o grupo já definiu o público-alvo e coletou as informações, mas ainda precisa estruturar o texto antes de redigir. Ou seja, a etapa pedida é a de planejamento, que organiza as ideias antes da escrita.
- Planejar um texto significa decidir o que será dito, em que ordem e em quais partes. Isso se faz com um esquema de tópicos que liste as seções (apresentação dos resultados, discussão das preferências digitais e propostas de estratégias), antes de redigir qualquer frase.
- A alternativa B é a correta, pois a elaboração de um esquema de tópicos com as seções do texto organiza as ideias coletadas e define a estrutura antes da redação.
- As outras alternativas não são etapas de planejamento que organizam as ideias:
- A) Redigir o título definitivo antes de confirmar a estrutura inverte a ordem correta, já que o título costuma ser definido depois que o conteúdo está organizado.
- C) Escolher a fonte tipográfica é uma decisão de diagramação e acabamento visual, não de organização do conteúdo.
- D) Revisar ortografia e gramática é uma etapa de revisão do texto final, que só ocorre depois da redação.
- E) Escrever a introdução no rascunho é uma ação de redação, feita depois de a estrutura estar definida, e não uma etapa de planejamento.
- Conclusão: como o texto-base pede a etapa que vem antes da redação e organiza as ideias, a resposta correta é a alternativa B, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a ação que organiza as ideias antes de começar a redigir.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o título deve ser fixado logo no início, como se ele definisse a estrutura do texto. Assim, confunde uma decisão final de acabamento com uma etapa de organização das ideias.
O esquema de tópicos organiza as ideias com base nas informações coletadas, etapa essencial do planejamento textual.
O aluno associa planejamento a aspectos visuais do jornal, imaginando que organizar o texto inclui definir a aparência gráfica. Não percebe que a organização das ideias é diferente da formatação.
O aluno considera a revisão uma etapa de organização, achando que corrigir ortografia ajuda a estruturar as ideias. Não percebe que a revisão ocorre somente após o texto já estar escrito.
O aluno entende que começar pela introdução já é planejar, confundindo redigir um trecho com organizar o conteúdo. O enunciado pede a etapa anterior à redação, e a introdução faz parte da redação.
Por que engana: Confundir ações de outras etapas, como redigir, revisar ou fazer escolhas gráficas, com o planejamento que organiza as ideias antes da escrita.
Raio-X da questão
Planejamento da produção textual
fixacao
Etapas de produção textual · Organização de ideias
Revise as etapas de planejamento, textualização e revisão de um texto.
Confundir ações de outras etapas, como redigir, revisar ou fazer escolhas gráficas, com o planejamento que organiza as ideias antes da escrita.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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