Quatro recipientes idênticos contêm diferentes volumes de suco. A tabela indica o volume de suco em cada um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, na resolução de problemas, a associação entre razão e fração, como a fração 2/3 para expressar a razão de duas partes de uma grandeza para três partes da mesma ou três partes de outra grandeza.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quatro recipientes idênticos contêm diferentes volumes de suco. A tabela indica o volume de suco em cada um, como fração do volume máximo possível de cada recipiente: Recipiente A: 8/20 Recipiente B: 10/25 Recipiente C: 12/30 Recipiente D: 7/17 Com base nos dados da tabela acima, identifique quais recipientes possuem volumes de suco equivalentes em relação ao total de seus recipientes.
- A) Todos os recipientes possuem volumes equivalentes em relação ao total de seus recipientes.
- B) Somente o recipiente D apresenta volume equivalente ao recipiente B.
- C) Apenas o recipiente C possui volume equivalente ao total de seu recipiente.
- D) Os recipientes A, B e C possuem volumes de suco equivalentes em relação ao total de seus recipientes.
- E) Apenas os recipientes A e B possuem volumes equivalentes de suco em relação ao total de seus recipientes.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Para comparar frações com denominadores diferentes, calcule o valor decimal ou simplifique cada uma. Passo 2: Recipiente A: 8/20 = 0,4 (simplificando, 2/5). Passo 3: Recipiente B: 10/25 = 0,4 (simplificando, 2/5). Passo 4: Recipiente C: 12/30 = 0,4 (simplificando, 2/5). Passo 5: Recipiente D: 7/17 é aproximadamente 0,4118, que é diferente de 2/5, pois 7 x 5 = 35 e 2 x 17 = 34, e 35 é diferente de 34. Passo 6: Logo, A, B e C têm o mesmo volume relativo (2/5 do máximo), e D não é equivalente a eles. Passo 7: Por isso a alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 8: A alternativa A está errada porque D não é equivalente aos demais. A alternativa B está errada porque D não é equivalente a B, já que B vale 2/5 e D vale 7/17. A alternativa C está errada porque A e B também valem 2/5, como C. A alternativa E está errada porque deixa de fora o recipiente C, que também é equivalente a A e B.
💡 Dica: converter frações para denominadores comuns ou decimais para comparação
Alternativa por alternativa
Supõe que todas as frações com valores próximos são iguais e não faz a comparação exata de 7/17 com 2/5, aceitando a equivalência de D sem verificar.
Compara D apenas com B e admite que 7/17 e 10/25 são equivalentes por aproximação, sem testar A e C e sem verificar a igualdade exata.
Acredita que apenas o recipiente de maior numerador e denominador (12/30) pode ter o mesmo valor relativo, confundindo tamanho dos números com equivalência de frações.
As frações 8/20, 10/25 e 12/30 podem ser simplificadas para 2/5, mostrando que representam a mesma quantidade do total. O recipiente D tem 7/17, que não é equivalente às demais.
Compara corretamente A e B, mas esquece de verificar o recipiente C, que também resulta em 12/30 = 2/5.
Por que engana: comparar numeradores ou denominadores isoladamente
Raio-X da questão
frações equivalentes
identificar frações
entender conceito de fração · função básica de divisão
comparação de frações
comparar numeradores ou denominadores isoladamente
ensino fundamental f
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