Em uma livraria, Mariana guardou algumas moedas em um cofre. Depois, todos os dias, ela coloca 4 moedas a mais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a regularidade de uma sequência numérica recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números seguintes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma livraria, Mariana guardou algumas moedas em um cofre. Depois, todos os dias, ela coloca 4 moedas a mais no cofre do que no dia anterior. Se no primeiro dia ela colocou x moedas, quantas moedas ela terá colocado no quinto dia? Represente por meio de uma expressão algébrica a quantidade de moedas que Mariana colocará no cofre no quinto dia, considerando que no primeiro dia foram x moedas e a cada novo dia ela adiciona 4 moedas a mais do que no dia anterior.
- A) x + 16 * 4
- B) x + 20
- C) x + 4 * 4
- D) x * 5
- E) x + 5 + 4
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Os dados do enunciado são: no primeiro dia ela colocou x moedas, e a cada novo dia acrescenta 4 moedas a mais do que no dia anterior. Isso caracteriza uma sequência em que cada termo é o anterior somado a 4. Passo 2: Dia 1: x. Dia 2: x + 4. Dia 3: (x + 4) + 4 = x + 8. Dia 4: (x + 8) + 4 = x + 12. Dia 5: (x + 12) + 4 = x + 16. Passo 3: Como o acréscimo de 4 moedas acontece em cada uma das passagens do dia 1 ao dia 5, há 4 acréscimos, e não 5. Assim, a expressão do quinto dia é x + 4 * 4, que é o mesmo que x + 16. Passo 4: Conferindo as alternativas: a alternativa A (x + 16 * 4) está errada porque multiplica 16 por 4, o que daria x + 64. A alternativa B (x + 20) está errada porque corresponde a somar 4 cinco vezes, contando um acréscimo a mais. A alternativa D (x * 5) está errada porque trata o crescimento como multiplicação pelo número do dia, quando o enunciado fala em acréscimo fixo. A alternativa E (x + 5 + 4) está errada porque soma apenas 9 ao valor inicial, sem considerar o acréscimo acumulado de 4 por dia. Passo 5: Portanto, a alternativa correta é a C, e ela coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: calcular termo geral somando incremento vezes o número de dias menos um
Alternativa por alternativa
O aluno multiplica o número 16 por 4 em vez de multiplicar 4 pelo número de acréscimos, confundindo a ordem das operações e a quantidade de dias.
O aluno soma 4 moedas por dia em cinco dias, ou seja, considera acréscimo também no primeiro dia, quando o enunciado parte de x moedas nesse dia.
Representa corretamente os quatro aumentos de 4 moedas após o primeiro dia.
O aluno acha que a quantidade cresce multiplicativamente com os dias, como se o quinto dia tivesse cinco vezes x, confundindo crescimento aditivo com multiplicativo.
O aluno soma o número do dia (5) e apenas um acréscimo de 4, sem perceber que o acréscimo de 4 moedas se repete a cada dia.
Raio-X da questão
progressão aritmética e expressão algébrica
representar progress
operações básicas com expressões algébricas · noções de funções e variáveis
interpretação de expressões algébricas
confundir multiplicação pelo incremento com somar incremento vezes valor
cotidiano simples em
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