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Matemática4º anoBNCC EF04MA03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Na oficina de brinquedos da escola, as crianças montam um foguete com peças geométricas coloridas. Para a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA03

Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na oficina de brinquedos da escola, as crianças montam um foguete com peças geométricas coloridas. Para a montagem, foram separadas 8 peças em forma de triângulo e 6 peças em forma de círculo. Quantas peças geométricas foram separadas ao todo para montar o foguete?

  1. A) 8 peças.
  2. B) 14 peças.
  3. C) 6 peças.
  4. D) 13 peças.
  5. E) 15 peças.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o total de peças geométricas separadas para montar o foguete, ou seja, a soma de todos os tipos de peça mencionados no enunciado. Passo 2: O enunciado informa que foram separadas 8 peças triangulares e 6 peças circulares. Passo 3: Como o total inclui os dois tipos, fazemos a soma: 8 + 6 = 14. Passo 4: Portanto, foram separadas 14 peças ao todo, alternativa B. Passo 5: A alternativa A está errada porque considera apenas os triângulos e ignora as peças circulares. Passo 6: A alternativa C está errada porque considera apenas os círculos e ignora os triângulos. Passo 7: A alternativa D está errada porque resulta de um erro de soma, já que 8 + 6 não é 13. Passo 8: A alternativa E está errada porque também resulta de um erro de soma, pois 8 + 6 não é 15. Passo 9: O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Junte as 8 peças às 6 peças e calcule 8 + 6.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno percebeu apenas as peças triangulares e esqueceu que as peças circulares também foram separadas para a montagem, confundindo o número de um tipo com o total pedido.

B Correta

Foram juntadas 8 peças triangulares e 6 peças circulares: 8 + 6 = 14.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou apenas as 6 peças circulares, ignorando as 8 peças triangulares, como se a pergunta pedisse apenas o último dado citado.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno somou os números de forma incorreta, obtendo 13 em vez de 14, por descuido no cálculo mental.

Por que engana: Escolher 8 ou 6 por considerar apenas um dos grupos de peças.

E Erradaerro: Atenção

O aluno errou a soma de 8 com 6, chegando a 15, possivelmente por arredondar ou somar mal as dezenas e unidades.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura Baixo
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Fundamenta
Autonomia do enunciado Alta; todos os dados
Cobertura da habilidade Cobre adiç
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Problema verbal simp🧩 Item básico para ver
🎯 Conceito central

Adição de números naturais.

📌 Objetivo

Resolver uma situaçã

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento e leitura de números naturais. · Compreensão da ideia de juntar ou totalizar quantidades.

📚 Reveja

Estratégias de cálculo e estimativa em adições.

⚠️ Erro mais comum

Escolher 8 ou 6 por considerar apenas um dos grupos de peças.

🤝 Socioemocional

Atenção

🏫 Contexto

Montagem de um fogue

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