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Matemática7º anoBNCC EF07MA02Média⏱ 2 a 3 minu

Em um condomínio residencial, os moradores decidiram reduzir o consumo diário de água para evitar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA02

Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, como os que lidam com acréscimos e decréscimos simples, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, no contexto de educação financeira, entre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um condomínio residencial, os moradores decidiram reduzir o consumo diário de água para evitar desperdícios. Antes da campanha de conscientização, o condomínio gastava em média 2.000 litros de água por dia. Após a campanha, conseguiram reduzir esse consumo em 15%. Esse cálculo de 15% sobre um valor inicial é semelhante ao cálculo de juros simples em um período, em que se aplica uma porcentagem sobre o valor inicial. Depois da campanha, qual foi o volume de água economizado por dia no condomínio?

  1. A) O condomínio economizou 1700 litros de água por dia, calculando o consumo residual após a redução como se fosse a economia.
  2. B) O condomínio economizou 500 litros de água por dia, calculando uma redução de 25% em vez de 15%.
  3. C) O condomínio economizou 300 litros de água por dia.
  4. D) O condomínio economizou 1850 litros de água por dia, confundindo o volume consumido com o volume economizado.
  5. E) O condomínio economizou 170 litros de água por dia, calculando 8,5% de redução em vez de 15%.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. O consumo inicial médio era de 2.000 litros por dia e a redução após a campanha foi de 15% sobre esse valor inicial.
  2. Calcule 15% de 2.000. Para isso, multiplique 2.000 por 15 e divida por 100, o que dá 30.000 / 100 = 300 litros.
  3. Interprete o resultado. Os 300 litros são o volume economizado por dia, isto é, a parte do consumo que deixou de existir. O consumo passou a ser 2.000 - 300 = 1.700 litros por dia, mas a pergunta pede a economia, não o consumo restante.
  4. Relacione com a comparação do enunciado. A porcentagem incide sobre o valor inicial, como no cálculo de juros simples, em que o percentual é sempre aplicado sobre o capital inicial. Assim, 15% de 2.000 é igual a 300.
  5. Compare com as alternativas. A alternativa A confunde o consumo restante (1.700) com a economia. A alternativa B usa 25% em vez de 15%, o que daria 500 litros. A alternativa D (1.850) não corresponde a nenhum cálculo correto com os dados, pois não é 15% nem o consumo restante. A alternativa E usa 8,5%, o que daria 170 litros. Somente a alternativa C (300 litros) corresponde a 15% de 2.000.
  6. Conclusão: a alternativa correta é a C, de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Multiplique o valor inicial pelo percentual de redução para encontrar a economia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno calculou corretamente o consumo restante (2.000 - 300 = 1.700), mas tomou esse valor como sendo a economia. Ele não distinguiu o que sobrou do que foi economizado.

B Erradaerro: Atenção

O aluno aplicou a porcentagem errada, usando 25% de 2.000 (que dá 500) em vez de 15%. Possivelmente errou ao ler ou transcrever o percentual do enunciado.

C Correta

15% de 2.000 litros é 300 litros.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confundiu o volume consumido com o volume economizado, como indica a própria descrição da alternativa. Além disso, 1.850 não corresponde a nenhuma redução de 15% sobre 2.000, o que mostra que o cálculo não foi feito sobre o valor inicial.

Por que engana: Confundir o valor economizado com o valor restante ou calcular percentual errado.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno calculou 8,5% de 2.000 (que dá 170) em vez de 15%. Isso sugere um erro no procedimento de cálculo percentual, como uma multiplicação ou divisão feita com o valor errado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom aplicar
Leitura Leitura di
Discriminação Médio
Peso pedagógico Fundamenta
Autonomia do enunciado A questão é auto suf
Cobertura da habilidade Porcentage
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Avaliar cálculo de p
🎯 Conceito central

Cálculo percentual de redução.

📌 Objetivo

Calcular percentuais

🧱 Pré-requisitos

Noção de porcentagem. · Operações básicas de multiplicação.

📚 Reveja

Multiplicação e porcentagem.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o valor economizado com o valor restante ou calcular percentual errado.

🏫 Contexto

Situação cotidiana e

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