Para convidar as famílias para a feira de leitura, a professora apresentou três possibilidades: bilhete na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para convidar as famílias para a feira de leitura, a professora apresentou três possibilidades: bilhete na agenda, cartaz no mural e mensagem em áudio no grupo da escola. Ela pediu que a turma escolhesse a forma mais adequada para chegar até os responsáveis. Considerando a situação, qual é o cuidado mais importante no planejamento desse convite?
- A) A turma deve escolher apenas o meio mais rápido, mesmo que ele não seja o mais usado pelos responsáveis.
- B) A turma deve escolher o meio de divulgação que realmente alcance as famílias e combine com o objetivo do convite.
- C) A turma deve escolher o meio mais formal, porque todo convite escolar precisa ser escrito de modo sério.
- D) A turma deve escolher a forma que pareça mais bonita, mesmo que nem todas as famílias recebam a mensagem.
- E) A turma deve escolher o bilhete na agenda, porque esse tipo de registro sempre substitui qualquer outro meio de comunicação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o cuidado mais importante no planejamento de um convite para a feira de leitura, considerando as três formas apresentadas: bilhete na agenda, cartaz no mural e mensagem em áudio no grupo.
- Planejar um convite significa pensar em quem deve receber a mensagem e em qual meio ela realmente chega até esse público. Um convite só cumpre sua função se as famílias o recebem e entendem.
- A alternativa B está correta porque une os dois critérios essenciais: o meio precisa alcançar as famílias e também combinar com o objetivo do convite, que é divulgar o evento e atrair o público.
- A alternativa A está errada porque escolher apenas o meio mais rápido ignora se os responsáveis usam aquele canal, e a rapidez não garante que a mensagem chegue.
- A alternativa C está errada porque a formalidade não é o critério central; um convite pode ser informal e ainda assim ser eficaz.
- A alternativa D está errada porque a beleza da mensagem não substitui o alcance; um convite bonito que não chega a ninguém não cumpre seu papel.
- A alternativa E está errada porque nenhum meio substitui automaticamente os outros; o bilhete só é adequado se for o canal que alcança as famílias.
- Conclusão: o cuidado mais importante é garantir que o meio escolhido alcance os responsáveis e seja coerente com o objetivo do convite, o que corresponde ao gabarito B.
💡 Dica: Pense em quem vai receber o convite e em qual meio chega melhor até esse público.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a rapidez de envio é o critério principal, sem considerar se os responsáveis realmente acompanham aquele canal.
É a resposta conceitualmente correta porque avalia a adequação do meio ao público e à finalidade do convite.
O aluno supõe que convites escolares precisam obrigatoriamente ser formais e escritos, confundindo seriedade com a forma do meio.
O aluno valoriza a estética do convite acima da sua função de comunicação, esquecendo que a mensagem precisa chegar ao destinatário.
Por que engana: escolher pelo formato mais bonito, rápido ou comum, sem considerar o público
O aluno atribui ao bilhete na agenda um poder universal, supondo que ele substitui qualquer outro meio sem considerar o alcance real das famílias.
Raio-X da questão
adequação do meio ao público e à finalidade
Reconhecer a escolha
identificação do destinatário · função social dos gêneros textuais
planejamento de convite
escolher pelo formato mais bonito, rápido ou comum, sem considerar o público
comunicação e convivência
responsabilidade
situação escolar cot
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