A turma do 1º ano vai organizar uma manhã de brincadeiras e leitura para receber as famílias na escola. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A turma do 1º ano vai organizar uma manhã de brincadeiras e leitura para receber as famílias na escola. A professora mostrou dois modos de divulgar o evento: um cartaz com frases curtas no mural da sala e um recado em linguagem simples para enviar na agenda dos estudantes. Considerando a situação, qual cuidado de planejamento torna a divulgação mais adequada ao público da turma e das famílias?
- A) A divulgação deve trazer muitas informações detalhadas, para que o recado fique completo mesmo que algumas pessoas demorem mais para entender.
- B) A divulgação deve ser escrita da mesma forma que um aviso para adultos, pois uma mensagem padronizada serve melhor para qualquer público da escola.
- C) A divulgação deve usar uma linguagem clara e simples, pensada para quem vai ler a mensagem, de modo que famílias e crianças entendam facilmente a informação sobre o evento.
- D) A divulgação deve usar palavras difíceis e frases mais formais, para mostrar cuidado no planejamento e deixar o aviso com aparência mais organizada.
- E) A divulgação deve chamar atenção com desenhos e cores fortes, porque isso, sozinho, garante que famílias e crianças entendam o recado sem precisar ler tudo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o foco da questão. A situação pede o cuidado de planejamento que torna a divulgação de um evento escolar adequada ao público, que aqui são crianças do 1º ano e suas famílias. O cartaz e o recado da agenda devem ser compreendidos por leitores com diferentes níveis de familiaridade com a escrita.
- Analise o critério de adequação. Uma boa divulgação é aquela que o destinatário consegue entender com facilidade, o que depende de linguagem clara, frases curtas e informações objetivas, pensadas para quem vai ler.
- Avalie cada alternativa. A alternativa C afirma exatamente isso: uma linguagem clara e simples, pensada para o leitor, para que famílias e crianças compreendam a informação sobre o evento. Esta é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A) Muitas informações detalhadas tendem a sobrecarregar o leitor e dificultar a compreensão, contrariando o formato de frases curtas. B) Um aviso no padrão de adultos ignora o público infantil e familiar, tornando a mensagem menos acessível. D) Palavras difíceis e linguagem excessivamente formal dificultam a leitura e não favorecem a compreensão. E) Desenhos e cores podem ajudar, mas não garantem sozinhos a compreensão do recado, que continua dependendo de texto claro.
- Conclusão: a divulgação mais adequada é a que prioriza clareza e simplicidade, considerando quem vai ler.
💡 Dica: Pense em quem vai ler o aviso e no que facilita a compreensão.
Alternativa por alternativa
Acredita que quanto mais informação, melhor, mesmo que o leitor precise de mais esforço para entender a mensagem.
Supõe que uma mensagem padronizada, igual à usada com adultos, atende bem a todos os públicos da escola, sem considerar a idade dos leitores.
Atende exatamente ao comando: considera o público leitor e escolhe uma linguagem adequada para garantir compreensão.
Confunde sofisticação da linguagem com qualidade do planejamento, achando que palavras difíceis e formalidade tornam o aviso mais organizado.
Por que engana: Achar que texto melhor é o mais formal ou o mais detalhado.
Acredita que imagens e cores chamativas bastam para transmitir a informação, dispensando a leitura do texto.
Raio-X da questão
Adequação da linguagem ao público.
Reconhecer a importâ
Leitura de enunciados curtos. · Noção de comunicação com interlocutor.
Finalidade e destinatário do texto.
Achar que texto melhor é o mais formal ou o mais detalhado.
Convivência escolar.
Empatia.
Sala de aula e comun
Questões parecidas com resolução
- A turma do 1º ano vai divulgar a Festa da Leitura para dois públicos: as famílias da escola e as crianças do 1º ano. A…
- Para convidar as famílias para a feira de leitura, a professora apresentou três possibilidades: bilhete na agenda…
- Para divulgar a campanha de doação de brinquedos, a professora explicou que o grupo deveria escolher um texto curto, com…
- A turma do 1º ano vai divulgar, para toda a escola, uma campanha de troca de brinquedos em bom estado. A professora…
- Na sala do 1º ano, a turma vai escrever um aviso para as famílias sobre a festa da leitura. A professora mostra duas…
- A turma do 2º ano vai colocar um recado no mural para convidar as famílias para uma apresentação. A professora pediu que…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
