GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa1º anoBNCC EF15LP05Média⏱ 2 a 3 minu

A turma do 1º ano vai divulgar a Festa da Leitura para dois públicos: as famílias da escola e as crianças do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP05

Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A turma do 1º ano vai divulgar a Festa da Leitura para dois públicos: as famílias da escola e as crianças do 1º ano. A professora propõe dois jeitos de divulgar: um cartaz para o mural e uma mensagem curta no grupo de responsáveis. Para que a divulgação fique adequada aos dois públicos, qual cuidado de planejamento é mais importante?

  1. A) Escolher a linguagem e o formato de acordo com quem vai receber a mensagem e com o meio de divulgação.
  2. B) Manter o mesmo jeito de escrever nos dois materiais para que a divulgação fique igual para todos.
  3. C) Escrever tudo com frases bem curtas, porque esse é o jeito certo de divulgar qualquer atividade escolar.
  4. D) Dar preferência às palavras mais longas, porque elas tornam a divulgação mais completa e chamam mais atenção.
  5. E) Fazer a mensagem ficar mais bonita com desenhos e enfeites, deixando a parte escrita em segundo plano.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o cuidado de planejamento mais importante para que a divulgação seja adequada a dois públicos diferentes: as famílias (adultos responsáveis) e as crianças do 1º ano. Além disso, há dois meios: um cartaz de mural e uma mensagem curta em grupo de mensagens.
  2. Resolvendo por conta própria, percebo que o ponto central é adequar a comunicação ao destinatário e ao meio. Um responsável lê uma mensagem no celular de forma objetiva, enquanto uma criança do 1º ano precisa de linguagem simples, possivelmente com ilustrações e frases curtas. Por isso, a alternativa A, que fala em escolher linguagem e formato conforme quem recebe e o meio usado, é a mais adequada.
  3. Comparando com o gabarito oficial (A), há concordância.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. B) Usar o mesmo jeito de escrever para os dois públicos ignora que crianças e adultos entendem a linguagem de formas diferentes.
  6. C) Frases curtas não são o jeito certo para qualquer atividade; para as famílias, o texto pode ser um pouco mais completo.
  7. D) Palavras longas não tornam a divulgação mais clara nem mais atraente para crianças pequenas, que costumam preferir palavras simples.
  8. E) Desenhos podem ajudar, sobretudo com crianças, mas deixar a parte escrita em segundo plano pode fazer a informação essencial (data, local, convite) se perder, especialmente para as famílias.

💡 Dica: Observe para quem o texto será escrito e onde ele vai circular.

Alternativa por alternativa

A Correta

Responde exatamente ao comando: adequação do gênero, do registro e do suporte ao público e ao meio de circulação.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que padronizar a mensagem garante igualdade e, portanto, adequação, sem perceber que públicos diferentes precisam de linguagens diferentes.

Por que engana: Escolher um texto sem considerar destinatário e suporte

C Erradaerro: Senso comum

O aluno generaliza que frases curtas são sempre a melhor forma de divulgar, aplicando uma regra fixa sem considerar o destinatário.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa texto com palavras longas a mais completude e mais atenção, uma intuição do dia a dia que não corresponde a uma boa comunicação com crianças pequenas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que enfeites e desenhos bastam para comunicar, esquecendo que a informação escrita essencial precisa continuar clara para o público.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Simples
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Planejamen
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e cu🧩 Verificar adequação
🎯 Conceito central

Adequação da linguagem e do suporte

📌 Objetivo

Reconhecer adequação

🧱 Pré-requisitos

Leitura da situação comunicativa · Reconhecimento de gêneros textuais

📚 Reveja

Público-alvo e meio de divulgação

⚠️ Erro mais comum

Escolher um texto sem considerar destinatário e suporte

🌎 Tema transversal

Comunicação e convivência escolar

🤝 Socioemocional

Empatia

🏫 Contexto

Divulgação escolar

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Planejamento de texto

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.