A turma do 1º ano vai gravar um áudio para convidar as famílias para a apresentação de histórias da escola. O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A turma do 1º ano vai gravar um áudio para convidar as famílias para a apresentação de histórias da escola. O professor pediu que o grupo pense antes de gravar para que a mensagem fique clara e respeitosa. — Para que o áudio-convite cumpra sua função, qual aspecto precisa ser planejado com mais cuidado?
- A) Pensar apenas em falar com voz bem alta e animada, para chamar a atenção de quem ouvir o áudio.
- B) Caprichar na entonação e na emoção da fala, pois isso é o mais importante para o áudio ficar convincente.
- C) Usar palavras difíceis e formais para mostrar que o grupo está preparado para fazer o convite.
- D) Planejar as informações principais do convite e escolher uma linguagem adequada às famílias e ao objetivo do áudio.
- E) Escolher uma frase bonita e curta, mesmo sem dizer com clareza o que vai acontecer, quando será e quem deve participar.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual aspecto precisa ser planejado com mais cuidado para que o áudio-convite cumpra sua função, que é convidar as famílias de forma clara e respeitosa.
- Um convite cumpre sua função quando informa o essencial (o evento, a data, o horário, o local e quem está convidado) e quando usa uma linguagem adequada ao público, que aqui são as famílias.
- A alternativa D reúne exatamente esses dois pontos: planejar as informações principais e escolher uma linguagem adequada às famílias e ao objetivo do áudio. Por isso ela está correta, concordando com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque falar alto e animado não garante que a mensagem seja compreendida.
- A alternativa B está errada porque a entonação e a emoção ajudam, mas não são o mais importante; a clareza da informação vem antes.
- A alternativa C está errada porque palavras difíceis e formais dificultam a compreensão e não são adequadas a um convite claro.
- A alternativa E está errada porque uma frase bonita sem informar o que acontece, quando e quem deve participar não cumpre a função do convite.
💡 Dica: Pense no que não pode faltar em um convite.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que chamar a atenção com voz alta e animada basta para que a mensagem seja entendida, sem considerar o conteúdo do convite.
Por que engana: valorizar a forma da fala e esquecer as informações essenciais
O aluno supõe que a emoção e a entonação são o fator mais importante de um áudio, deixando em segundo plano a clareza das informações.
O aluno acha que linguagem formal e palavras difíceis demonstram preparo e respeito, sem perceber que dificultam a compreensão das famílias.
Atende exatamente à função do gênero: informar o necessário e ajustar a linguagem ao destinatário, garantindo clareza e respeito.
O aluno valoriza a beleza e a brevidade da frase em si, sem perceber que o convite precisa informar o evento, a data e o público, ou seja, o essencial da mensagem.
Raio-X da questão
clareza e adequação ao destinatário
Reconhecer a função
compreensão de convite · noção de destinatário
função social do convite
valorizar a forma da fala e esquecer as informações essenciais
convivência e comunicação
respeito ao interlocutor
produção oral em sit
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